Temas educativos son con la SEP, responde Nuño a politécnicos

Ciudad de México. Ante la decisión de estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) de solicitar al presidente Enrique Peña Nieto retomar el diálogo respetuoso y constructivo con la comunidad de esa casa de estudios, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, aseguró que los "temas educativos se atienden en la Secretaría de Educación Pública (SEP), así es y así va a seguir siendo".

En entrevista, luego de participar en un diálogo con estudiantes de la Universidad Panamericana, ante quienes reconoció que la reforma educativa "puede ser revertida, porque no hay nada que blinde una reforma al cien por ciento", insistió en que "no se puede tener un diálogo constructivo, cuando no hay seriedad y no se cumple con la propia palabra".

Nuño Mayer también reiteró su advertencia al magisterio disidente de que habría "descuentos y cese" a aquellos maestros que falten a laborar a partir del próximo 16 de mayo, en el contexto del paro nacional convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en contra de la reforma educativa. "Vamos a aplicar la ley, y no daremos un solo paso atrás", afirmó

Por lo que respecta a la revisión del Pliego Nacional de Demandas 2016 presentado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aseguró que aún continúan las mesas de trabajo, aunque no descartó que el anunció sobre él incremento salarial al docentes se dé a conocer este 15 de mayo.

FUENTE: LA JORNADA
AUTOR: LAURA POY SOLANO
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/13/temas-educativos-son-con-la-sep-responde-nuno-a-politecnicos

La espera en Zacatenco

Ciudad de México, 12 de mayo de 2016. A los politécnicos no les importó que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, rechazara su convocatoria a dialogar con ellos esta tarde en Zacatenco. 

Cientos de estudiantes llegan a las afueras del Centro Cultural "Jaime Torres Bodet" para la reunión en la que pretendían que Nuño respondiera a las dudas que aún puedan quedar sobre la adscripción del Instituto Politécnico Nacional a la oficina del secretario, pero en la que también le exigirían que cualquier cambio en Politécnico sea consultado con la comunidad de la institución.

Fuente: La Jornada

Autor: Redacción

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/12/la-espera-en-zacatenco

Una vez más, rechaza Nuño reunión en el IPN

Ciudad de México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, reiteró su rechazo de acudir esta tarde a una reunión con alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN), pues destacó que ante la “inexplicable” inasistencia de los jóvenes a un encuentro previsto con el funcionario, y del “cambio de reglas” para que éste se concretara, “no se puede tener un diálogo abierto”.

Luego de echar a andar el programa Un Lugar para Ti, con el que, dijo, se busca que “ningún joven que concluya su bachillerato en la zona metropolitana del valle de México (ZMVM) –341 mil 473 en el presente ciclo escolar-- se quede sin un lugar” para continuar sus estudios universitarios, subrayó: “no voy a asistir al IPN”.

El funcionario felicitó nuevamente a los alumnos que “cumplieron su palabra” y levantaron este miércoles el paro de labores en tres de las 14 vocaciones del Politécnico que han suspendido actividades, por lo que llamó nuevamente a la comunidad estudiantil de esta casa de estudios para que regresen a sus labores académicas, y una vez normalizadas retomar la vía del diálogo.

Antes, Nuño Mayer destacó que todos los que concluyan su educación media superior en la ZMVM tendrán un lugar en la educación superior. “Tenemos lugares en instituciones de calidad, pues hay 463 mil 459 lugares disponibles” tanto en instituciones públicas como privadas.

En el acto, al que acudieron los gobernadores del estado de México, Eruviel Ávila; de Morelos, Graco Ramírez; de Hidalgo, José Francisco Olvera; y de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera, que participan en la aplicación del programa, Nuño Mayer anunció que los jóvenes que busquen ingresar a una primera opción y sean rechazados, y acepten en una segunda propuesta alguna de las instituciones que se ofertarán fuera de su entidad de residencia, tendrá garantizado un apoyo mensual de mil pesos para transporte o pago de vivienda.

También informó que a partir del próximo 16 de mayo se pondrá en marcha el portal electrónico www.unlugarparati.mx donde los aspirantes podrán conocer la oferta educativa por estado, municipio y carrera, además de que podrán autoevaluar sus habilidades y competencias para una mejor elección de su carrera universitaria.

Agregó que a partir del primero de junio también se instalarán módulos de atención a los egresados de bachillerato en las cuatro entidades, a fin de que reciban orientación sobre las instituciones que tienen lugares disponibles, entre ellas, universidades particulares que, dijo, ofertarán 15 mil espacios con colegiaturas “preferenciales” de mil 250 pesos.

Por su parte, Miguel Ángel Mancera, afirmó que el objetivo es garantizar el acceso a los egresados de bachillerato a una oferta educativa “de calidad” y que “nadie se quede fuera de la universidad”, pero también para evitar que los movimientos de aspirantes rechazados “estén demandando en la calle, como lo hacen año con año”, una oportunidad educativa.

Entre las universidades que ofertarán espacios en las cuatro entidades se incluyen los subsistemas tecnológicos y politécnicos, así como las universidades en su modalidad a distancia, entre otras.

Fuente: La Jornada

Autora: Laura Poy Solano

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/12/una-vez-mas-rechaza-nuno-reunion-en-el-ipn

Irá Nuño hoy a diálogo con IPN, pese a rechazo de alumnos

Ciudad de México. A pesar que la Asamblea General Politécnica (AGP) determinó no acudir a la reunión prevista para hoy a las 10:00 horas con el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, el funcionario "estará esperándolos", confirmaron fuentes de la dependencia.

En las primeras horas de este jueves, y tras entrevistarse con el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, la AGP acordó proponer a Nuño Mayer un encuentro, pero en las instalaciones del Politécnico, y no en la sede de la SEP como se tenía previsto para este jueves.

El pasado 2 de mayo, en una carta presentada por alumnos de las vocacionales al director del IPN, los estudiantes señalaron la "necesidad de una audiencia para que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, resuelva cabalmente todas las dudas de la comunidad politécnica".

Este martes, el director del Politécnico, emitió un comunicado a la comunidad de esa casa de estudios, en la que informó que la audiencia "solicitada se llevará a cabo el jueves 5 de mayo a las 10:00 horas en instalaciones de la SEP".

Sin embargo, en el resolutivo aprobado esta madrugada por los estudiantes de la AGP se estable que "la comunidad politécnica solicita una mesa de diálogo pública en las instalaciones del IPN, no una negociación privada en las oficinas de la SEP, por lo que proponemos que esta mesa de diálogo se realice el día jueves 12 de mayo de 2016 en el auditorio "Alejo Peralta" del Centro Cultural Jaime Torres Bodet, a las 14:00 horas".

Fuente: La Jornada

Autora: Laura Poy

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/05/ira-nuno-hoy-a-dialogo-con-ipn-pese-a-rechazo-de-alumnos

Estudiantes del IPN aplazan diálogo para el 4 de Mayo. Piden que sea encabezado por Aurelio Nuño.

Por: Gabokú Espínola

México, D.F.- Alumnos de las diferentes vocacionales del Instituto Politécnico Nacional exhortarán al director general Enrique Fernández Fassnacht realizar para el día Miércoles 4 de Mayo, la mesa de diálogo, y que sea encabezada por el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño.

El motivo es por la falta de seriedad y compromiso de las autoridades de las distintas vocacionales y del Centro de Estudios Tecnológicos número 1 para solucionar los problemas que existen dentro de las instalaciones.

Por esa razón, convocan que para el día miércoles 4 se realizará la mesa de diálogo con autoridades del Politécnico y de la SEP, dependiendo de la respuesta del director general Fernández Fassnacht a dicha propuesta, ya que en estos momentos se lleva a cabo una reunión en la Dirección General del IPN.

Disuade Nuño a maestros de unirse a paro de la CNTE

Ciudad de México. Los profesores que se sumen al paro nacional indefinido de labores anunciado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) –que se pretende iniciar el próximo 15 de mayo—, podrían tener descuentos salariales por faltas e incluso ser dados de baja del servicio en caso de acumular cuatro inasistencias continuas, advirtió el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

“Respecto al supuesto paro nacional por parte de la CNTE, en caso de que se llegara a dar, le quiero enviar un mensaje claro a todos los maestros de México y a los que particularmente están dentro de la Coordinadora: decirles que no se dejen engañar ni manipular por algunos líderes de la CNTE. Que tengan la claridad que como lo hemos venido haciendo hace varios meses, en materia educativa se aplica la ley de manera irrestricta y el estado de derecho en materia educativa se cumple”.

En entrevista luego de la ceremonia de Lanzamiento del Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional que se realizó en el Conalep II de la delegación Álvaro Obregón, el funcionario señaló que los docentes que se sumen al paro indefinido, les sería descontado el día o hasta podría ser despedidos.

“No tengan duda, el primer día tendrán el descuento laboral por estar dejando a los niños sin clases, también al segundo y al tercero, y si llegara a haber un cuarto día de falta, serán dados de baja del servicio educativo, como lo marca la ley”.

Nuño Mayer pidió a los educadores no sumarse a la convocatoria de la CNTE, ello a fin de garantizar el derecho de los menores a no quedarse sin clases.

“Le pido a los maestros, que si bien todo mundo tiene derecho a manifestarse, nadie tiene derecho a dejar a un niño sin clases. Eso no lo vamos a permitir, la ley no lo permite. Y que no tengan dudas, como lo hemos venido haciendo aplicando los descuentos cuando dejan a los niños sin clases, por ejemplo cuando no van a las evaluaciones cuando los hemos convocado dándolos de baja, no tendremos duda en aplicar la ley”.

Confió en que los mentores tengan claro su compromiso de dictar cátedra a los niños.

“Estoy seguro que la mayoría de los maestros no van a permitir que por la búsqueda de conservar algunos de los privilegios de los líderes de la Coordinadora, que al final del día para eso es lo que están buscando el paro, porque ellos no quieren que los maestros puedan valerse por sí mismos: evaluarse y poder tener una carrera basada en su propio mérito. Sino que quieren seguirla controlando y en el fondo eso es lo que está detrás de este paro. Por eso estoy confiando en que los maestros de México no van a dejar a los niños sin clases para cumplir el capricho de unos cuantos líderes que quieren mantener los privilegios que esta transformación educativa está desmontando”.

Fuente: La Jornada

Autor: Emir Olivares Alonso

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/04/18/disuade-nuno-a-maestros-de-unirse-a-paro-del-cnte

Convocan a jornada de acciones por la liberacíon de maestros en Chiapas

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis. (proceso.com.mx).- Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) convocaron a todos sus agremiados de la Secciones 7 y 40 para concentrarse en la capital del estado e iniciar la jornada de acciones para exigir la libertad de sus compañeros detenidos por la Policía Federal el viernes por la mañana.

En una circular enviada a todo el magisterio chiapaneco, la CNTE pidió a todos los docentes a que participen en la Asamblea Estatal Democrática, que se instalará este sábado en el auditorio de la Sección 7 y donde se acordarán las medidas para desplegarlas en todo el territorio estatal y exigir así que sean liberados sus compañeros.

En total, fueron detenidas 22 personas, de las cuales al menos cuatro no son miembros del magisterio estatal, pues eran personas que caminaban cerca de la zona donde policías federales y estatales arremetieron contra los docentes.

Uno de los casos es el de Andi Abenamar Elizalde Penagos, de 21 años, quien no es docente pero fue llevado a las oficinas de la Procuraduría General de la República (PGR) junto a todos los maestros detenidos.

“Mi primo Andi Abenamar Elizalde Penagos de 21 años, se encontraba saliendo de la escuela, del Tec Regional, y durante el altercado de policías y maestros él fue detenido y llevado a la PGR. No es maestro y lo detuvieron. En la noche dejaron verlo y está muy golpeado”, dijo un familiar de Andi Abenamar que publicó su foto en redes sociales, “están amenazando que los quieren

trasladar a México”.

Al igual que Andi Abenamar, otros trabajadores repartidores de agua en pipa fueron detenidos.

Los maestros de la CNTE dijeron en conferencia de prensa que no descartan la retención de policías municipales, estatales o federales, para intercambiarlos por sus compañeros presos, estrategia que les dio resultado en el pasado movimiento magisterial de diciembre.

En representación del sector empresarial en Chiapas, el presidente de la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra), Juan Pablo Cañaveral Constantino, respaldó la intervención de las policías federal, estatal y municipal ante los disturbios ocasionados por maestros pertenecientes a la CNTE.

Cañaveral Constantino puntualizó que los bloqueos carreteros y los actos donde se quebrantó la paz social podrían generar graves consecuencias a un estado como Chiapas, en donde es necesario asegurar el intercambio comercial y el libre tránsito, dejando en claro que “no se puede exigir respeto a los derechos propios coartando los derechos

ajenos”.

“El estado de derecho no se administra, se aplica, como se demostró el día de hoy con la intervención oportuna de las autoridades, lo cual evitó mayores daños”, especificó ante la prensa el día de ayer.

Según el secretario General de Gobierno del Estado de Chiapas, Juan Carlos Gómez Aranda, más del 90 por ciento de los docentes chiapanecos acudieron ayer a sus aulas a dar clases con toda normalidad.

Gómez Aranda explicó que el operativo realizado junto con elementos de la Policía Federal, particularmente en las ciudades de Tuxtla Gutiérrez y San Cristóbal de las Casas, se llevó a cabo con toda responsabilidad y con estricto apego a la Ley.

Recordó que el gobierno del Estado se unió a las voces de diversos sectores sociales y empresariales que hicieron un llamado para que las manifestaciones magisteriales fueran pacíficas y sin afectar a derechos de terceros.

Fuente: Proceso

Autor: Isaín Mandujano

http://www.proceso.com.mx/437419/convocan-a-jornada-acciones-la-liberacion-maestros-en-chiapas

Despide SEP a 3 mil 360 maestros

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que a partir de hoy 3 mil 360 maestros con plaza base de 28 entidades serán despedidos por no presentarse a ninguna de las dos oportunidades que tuvieron para ser evaluados en el ciclo escolar 2015-2016, mientras cinco de cada diez profesores y directivos de educación básica y bachillerato, de los 134 mil 140 que participaron en la primera aplicación de la evaluación del desempeño, se ubicaron en los niveles insuficiente y suficiente, los más bajos en la acreditación de competencias y habilidades pedagógicas.

Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, informó que 15.3 por ciento de quienes se evaluaron se ubicaron en el nivel insuficiente (20 mil 479) y 36.2 en suficiente (48 mil 588), es decir, tienen deficiencias en su práctica de enseñanza y conocimientos insuficientes y elementales para atender situaciones educativas, entre otras características.

Al presentar los resultados de la primera evaluación del desempeño para el ciclo 2015-2016, el funcionario indicó que 40.5 por ciento de los sustentantes alcanzaron un nivel bueno (54 mil 314) y sólo 8 por ciento (10 mil 764) lograron acceder a los niveles más altos de desempeño con resultados destacados o excelentes.

Otra oportunidad

Nuño reconoció que 51.5 por ciento (69 mil 54) de los evaluados ‘‘tienen aún un amplio margen para poder mejorar’’, al ubicarse en niveles de desempeño insuficiente y suficiente. Agregó que en el proceso de evaluación hay muchas cosas que se pueden transformar para que este instrumento sea ‘‘mucho más ágil, eficaz y amigable’’ para el magisterio.

Explicó que quienes se ubicaron en el nivel insuficiente no perderán su empleo, pero deberán someterse a un nuevo proceso de evaluación en un plazo no mayor a 12 meses, lo que contará como la segunda de tres oportunidades para garantizar su permanencia en el servicio docente.

En el caso de aquellos que lograron una calificación de suficiente, tendrán asegurada su permanencia en la plaza por cuatro años, y deberán evaluarse nuevamente al concluir ese plazo. Quienes obtuvieron un desempeño bueno, podrán promoverse y solicitar más horas de enseñanza, y los que lograron resultados de destacado y excelente accederán a un incremento salarial de 35 por ciento en básica y de 24 por ciento en bachillerato, así como a préstamos preferenciales del Issste, de vivienda y personales.

En un acto en el Patio de Trabajo de la SEP, al que asistieron autoridades educativas, directivos y maestros destacados de todo el país, el secretario detalló que fueron convocados para participar en la evaluación 150 mil 86 mentores y directivos, de los cuales acudió 89.3 por ciento, es decir, 134 mil 140 sustentantes.

De los 15 mil 946 que no se presentaron, 12 mil 586 son docentes de Oaxaca, Chiapas, Michoacán y Guerrero, donde, dijo, se aplicará una fecha de reposición durante el primer semestre del año, por lo que no se aplicará el artículo 74 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, que establece que ante el incumplimiento de asistir a la evaluación ‘‘se dará lugar a la terminación de los efectos del nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la autoridad educativa’’.

Tal es el caso de lo 3 mil 360 maestros de 28 estados, quienes tienen entre seis y 20 años de servicio docente, donde la SEP ya dio por concluidos todos los procesos de evaluación. Nuño Mayer aseguró que sólo se separará de su cargo a aquellos maestros que ‘‘incumplieron con la ley y no se presentaron a ninguna de las etapas de evaluación’’.

Afirmó que ‘‘no habrá ningún niño que se quede sin maestro’’, pues quienes serán dados de baja a partir de este primero de marzo serán sustituidos por aspirantes que presentaron el concurso de ingreso para el ciclo 2015-2016, y que aún están en listas de prelación.

También se aplicaron 75 instrumentos de evaluación a docentes y directivos de educación básica y maestros de media superior. En su calificación participaron 500 revisores del Centro nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) y 2 mil 196 evaluadores certificados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Participaron 103 mil 313 docentes de educación básica, de los cuales 51.6 por ciento se ubicó en los niveles insuficiente y suficiente; 27 mil 682 maestros de bachillerato, donde 50 por ciento alcanzó los citados niveles de desempeño, y 3 mil 145 directores de educación basica, de quienes 58.4 por ciento obtuvo resultados insuficientes y suficientes. Consultar los resultados.

Por su parte, Ramiro Álvarez Retana, coordinador del Servicio Profesional Docente, informó que todos los maestros cesados ya han sido notificados y su remplazo también. Puntualizó que los 12 mil 586 maestros de Oaxaca, Chiapas, Michoacán y Guerrero tienen una segunda oportunidad para ser evaluados durante el primer semestre de este año.

Fuente: La Jornada

Autora: Laura Poy Solano

http://www.jornada.unam.mx/2016/03/01/politica/004n1pol