A un año de la masacre en Nochixtlán, CNTE realiza bloqueos y marchas

Las acciones por el aniversario del violento desalojo del 19 de junio en Nochixtlán, Oaxaca, iniciaron este domingo con los bloqueos carreteros en los 37 sectores en los que se divide la entidad, donde además los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon del crucero de la agencia municipal de Trinidad de Viguera.

Los bloqueos carreteros se realizaron en Hacienda Blanca, el Istmo de Tehuantepec y Ciudad Ixtepec, mientras en Juchitán, Tehuantepec y el puerto de Salina Cruz los docentes instalaron mesas para reunir víveres destinados a las familias afectadas por las lluvias en el estado, a causa de la tormenta tropical Calvin.

Chiapas: Anuncian maestros estatales paro de 72 hrs, ante incumplimiento de sus demandas por parte de Velasco Coello

RESOLUTIVOS

ASAMBLEA ESTATAL DEMOCRÁTICA SECCIÓN 40 SNTE-CNTE

Sábado 17 de junio, 2017

México y Chiapas están secuestrados por hienas ávidas de sangre y poder escoltados por caravanas de funcionarios mediocres que desempeñan el papel perfecto de marionetas al servicio de intereses ajenos al bien de la República, colocando a la Nación en la categoría de Estado fallido. La siniestra comparsa se completa con líderes oportunistas que cerrando los ojos a la infamia y al dolor reciben migajas de poder a cambio de la sangre de normalistas, la libertad de dignos maestros en lucha y la integridad física de miles de luchadores sociales que ante tanta barbarie dicen: ya basta. Cada día médicos y valientes enfermeras, pequeños comerciantes y jornaleros, estudiantes, pueblo creyente y organizaciones sociales junto al magisterio en Resistencia repiten con Camilo Cienfuegos: Aquí no se rinde nadie. En este contexto la Asamblea Estatal Democrática:

“Un régimen que se alimenta de la sangre de estudiantes”: CNTE

Como una “Fecha histórica escrita con sangre”, describieron maestr@s integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tras una multitudinaria marcha por el aniversario 46 de la matanza de estudiantes conocida como el “Halconazo”, llevada a cabo durante la presidencia de Luis Echeverría, en 1971, integrante del Partido Revolucionario Institucional (PRI), como el actual ejecutivo federal Peña Nieto.


“En México ha habido una continuidad de la represión desde el crimen de Estado de 1968 contra estudiantes en Tlatelolco, pasando por matanzas como Aguas Blancas, El Charco, Acteal, Atenco, entre otras”, expuso José Luis Escobar, vocero del Bloque Democrático, de la sección sindical 7.

Con gritos y pancartas, maestros de la CNTE “tiran” evento de Ulises Ruiz en Chiapas

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis: El exgobernador de Oaxaca, el priista Ulises Ruiz Ortiz, fue abucheado y expulsado por maestros de un hotel de esta ciudad, donde se disponía a dar una conferencia de prensa.


Enarbolando pancartas y coreando consignas, los hombres y mujeres que se identificaron como integrantes de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación llegaron hasta el hotel Fiesta Inn, donde empezaron a denostar a Ulises Ruiz y acusarlo de ser un “represor de la CNTE”.

El exmandatario oaxaqueño llegó hoy al hotel ubicado al sur poniente de la capital del estado, donde desayunó. Luego ingresó a un salón donde lo esperaban varios priistas chiapanecos. A las 13 horas daría una conferencia de prensa con medios y periodistas.

Maestros de la CNTE toman casetas en autopistas de Michoacán

MORELIA, Mich: Integrantes de la Sección 18 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), iniciaron en punto de las 8:00 de la mañana la toma de casetas de las diferentes autopistas de Michoacán.

De acuerdo con la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), durante la mañana se registró la presencia de manifestantes en las casetas de cobro en Santa Casilda, Zirahuén, Feliciano, Las Cañas y Taretan, sobre la autopista Siglo XXI, así como en Contepec, Panindícuaro y Ecuandureo y en la autopista de Occidente.

Maestros de la CNTE en Chiapas protestan en su segundo día de acciones

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis: Con liberación de casetas de cobro, tomas de medios de comunicación y brigadeo informativo en plazas comerciales, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) iniciaron una serie de protestas en su segundo día de acciones.


Los maestros se desplegaron desde muy temprano para tomar tres radiodifusoras privadas, un radiodifusora y televisora gubernamental; una televisora de paga y otra televisora más de la iniciativa privada. Ahí, los maestros pidieron espacios para dar a conocer las demandas que ahora enarbolan en estas 72 horas de paro de labores.

De igual forma, se desplazaron brigadas de maestros a tres mercados públicos y tres plazas comerciales para repartir volantes entre la población y así también exponer los planteamientos por los que ahora salen a las calles y articulan acciones de protestas.

Exige CNTE en Chiapas reinstalar diálogo con gobierno federal

San Cristóbal de Las Casas, Chis. Miles de maestros adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon este lunes en Tuxtla Gutiérrez para exigir la reinstalación de la mesa de diálogo con el gobierno federal, informó el secretario general suplente de la Sección 7, Manuel de Jesús Mendoza Vázquez.

En entrevista dijo que una de las principales demandas del magisterio es la reinstalación de más de 3 mil 500 profesores cesados como consecuencia de la reforma educativa.

Agregó que con la “gigantesca” movilización de este lunes, realizada en el marco del Día internacional del trabajo, inicia una jornada de tres días de lucha trazada por la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE.

CNTE amenaza con boicotear actos públicos de Murat por “su política de represión”

OAXACA, Oax: La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE) determinó boicotear todos los eventos del gobierno del estado “ante la política de represión y detenciones arbitrarias que desencadenó Alejandro Murat el día 21 de marzo en contra del magisterio, así como de estudiantes normalistas de la entidad”.


El Comité Ejecutivo Seccional exigió “una verdadera mesa de negociación con carácter resolutivo en el ámbito político, laboral, social, administrativo y de justicia por la masacre ocurrida en Asunción Nochixtlán, de lo contrario, advirtieron, “no nos sentaremos solo a dialogar con este gobierno”.

Maestros encabezan protestas en Chiapas y Morelia contra reforma educativa

Miles de maestros que integran la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon en las ciudades de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, y Morelia, Michoacán, junto con estudiantes, padres de familia, miembros de organizaciones y de la sociedad civil para rechazar la reforma educativa y exigir los pagos pendientes.

Al menos 3 mil integrantes de la Sección 18 de la CNTE iniciaron su movilización en Morelia para demandar la liquidación de sus pagos pendientes que el gobierno estatal les debe por concepto de bonos y otras prestaciones, las cuales la autoridad se comprometió a saldar desde hace dos semanas a través de la minuta que formó con la dirigencia de la Coordinadora.

Maestros marchan en Guerrero y ‘toman’ oficinas en Michoacán

Acapulco, Gro./Morelia, Mich. Docentes de la CETEG de Guerrero marcharon esta mañana en conmemoración de la muerte de un profesor hace dos años, mientras que maestros de la CNTE tomaron oficinas gubernamentales en demanda de pagos.

Profesores de la Coordinadora estatal de trabajadores de la educación en Guerrero (CETEG), de diversas regiones de la entidad, marcharon a dos años de la muerte del profesor jubilado Claudio Castillo Peña, quien falleció tras un desalojo de profesores por parte de elementos de la Policía Federal, la noche del 24 de febrero de 2015, frente al Mundo Imperial, en la zona Diamante de Acapulco.

A la movilización, que inició alrededor de las 11 de la mañana en el entronque carretero de Metlapil y el bulevar de las Naciones, se unieron diferentes organizaciones sociales, como el Frente de Defensa Popular Francisco Villa, entre otras agrupaciones magisteriales.

En Morelia, Michoacán, por segundo día consecutivo, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tomaron las oficinas de la Secretaría de Finanzas, del Sistema de Administración Tributaria (SAT), las oficinas de rentas de las 22 delegaciones sindicales del llamado magisterio disidente, entre ellas, las de Lázaro Cárdenas, Pátzcuaro, Uruapan, Huetamo y Zamora, informó la dirigencia estatal de esta fracción sindical.


Los maestros piden pagos atrasados y la atención de un pliego con varias demandas, como el pase automático a los egresados de las ocho escuelas normales. Se pronunciaron también en contra de la reforma educativa, que implica imposiciones laborales para los trabajadores de la educación.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: HÉCTOR BRISEÑO, ERNESTO MARTÍNEZ ELORRIAGA.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2017/02/24/maestros-marchan-en-guerrero-y-2018toman2019-oficinas-en-michoacan

Maestros en Michoacán protestan contra reforma educativa

Como parte de las acciones para rechazar la imposición de la reforma educativa, alrededor de 3 mil maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon desde las oficinas oficiales del gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles, hasta el centro histórico de Morelia.

Los integrantes de la CNTE exigieron un alto a la represión en su contra durante las protestas, pues los policías no permiten que los manifestantes avancen cuando recorren las calles. Además, recordaron que el gobierno aún tiene deudas de sueldos y prestaciones con un alto número de trabajadores académicos y administrativos de la Coordinadora.

La movilización contó con la participación de grupos del Frente Cívico Social, el Sindicato del Colegios de Bachilleres, empleados de la Junta de Caminos y miembros de los sindicatos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, entre otros sindicatos solidarios, y ubicaron entre sus exigencias el respeto a sus derechos laborales.

Al llegar al centro de Morelia, la CNTE realizó un mítin para explicar sus demandas y el descontento por las reformas estructurales y el gasolinazo. Durante sus intervenciones también exigieron la libertad del docente detenido en diciembre de 2016 en Guacamayas, a quien se le acusó de obstrucción a las vías del tren en una protesta de la Coordinadora.

El pasado jueves, en la Ciudad de México, maestros de la CNTE también protestaron contra la reforma educativa y entregaron al Senado de la República una iniciativa ciudadana que, en palabras del secretario general de la sección 22 de Oaxaca, “contiene la voz de México”.

La iniciativa contó con más de 500 mil firmas de los ciudadanos en los diferentes estados para dar viabilidad a la demanda, y los manifestantes también se pronunciaron por la aparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa.

“No vamos a claudicar en la lucha por la abrogación de la mal llamada reforma educativa. Ya se vio con la prueba PISA el fracaso del modelo (educativo) del gobierno de (Enrique) Peña Nieto, que no busca resolver el rezago educativo”, difundieron con el altavoz que colocaron en un autobús.


Respecto a la movilización del próximo 12 de febrero, aseguraron que se trata del “pánico de la derecha, que antes criminalizaba las manifestaciones y nos insultaba por protestar”. “Ahora pretenden engañar al pueblo valiéndose de la inconformidad que provoca un gobierno fallido como el de Peña Nieto, el enemigo que ayudó a (Donald) Trump a instalarse en el gobierno de Estados Unidos que está en nuestra propia casa”, indicaron.

FUENTE: DESINFORMÉMONOS.
AUTOR: REDACCIÓN.
LINK: https://desinformemonos.org/maestros-michoacan-protestan-reforma-educativa/

Presenta CNTE iniciativa en el Senado contra la reforma educativa

CIUDAD DE MÉXICO: La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) entregó al Senado una iniciativa ciudadana para reformar los artículo tercero y 73 de la Constitución, con el respaldo de 500 mil firmas, con el fin de echar atrás la reforma educativa de 2013.

Tras una marcha que partió del Auditorio Nacional hasta el recinto del Senado, los líderes de la CNTE fueron recibidos por los legisladores Luis Sánchez, del PRD, y Alejandro Encinas.

La iniciativa ciudadana propone un nuevo artículo tercero para que la educación sea “participativa, intercultural, democrática e incluyente”, y un cambio radical en el 73 para derogar el Servicio Profesional Docente, “ya que es el fundamento de la violación a los derechos laborales de los trabajadores de la educación, aparte de que su régimen de profesionalización lesiona y transgrede las conquistas laborales”.

Al frente del contingente de la CNTE estuvieron Adolfo Alejandro Gómez, de la sección 7 de Chiapas; Enrique Ibarra, de la sección 9 de la Ciudad de México; Reyes Ramos, de Guerrero; Víctor Zavala, de Michoacán, y Eloy López, de la sección 22 de Oaxaca.

El legislador Luis Sánchez les explicó que el Senado se convierte en “cámara de origen” de esta iniciativa.

Además, se remitirá al Instituto Nacional Electoral (INE) para una “revisión escrupulosa” de los requisitos que se establecen en el caso de las iniciativas ciudadanas. Después de acreditar las firmas, se enviará la propuesta a las comisiones dictaminadoras.

“En las comisiones se permite la participación de representantes de la iniciativa, que en este caso recae en el secretario de la sección 9, el licenciado Enrique Ibarra”, abundó Sánchez.


Según el legislador perredista, “con este acto el Senado garantiza responsablemente el ejercicio del derecho constitucional de iniciar leyes que competen a los ciudadanos, en un número equivalente a cuando menos 0.13% de la lista nominal de electores”.

FUENTE: PROCESO.
AUTOR: JENARO VILLAMIL.
LINK: http://www.proceso.com.mx/473851/presenta-cnte-iniciativa-en-senado-contra-la-reforma-educativa

CNTE protesta para “tirar la reforma educativa”

Bajo la consigna de “tirar la reforma educativa”, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tomaron las calles de la Ciudad de México para exigir la abrogación de los artículos 3° y 73 constitucionales.

Alrededor de 5 mil integrantes de la CNTE en Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca, Veracruz y la Ciudad de México salieron desde el Auditorio Nacional a las diez de la mañana para llegar al Senado de la República, donde entregaron una iniciativa ciudadana que, en palabras del secretario general de la sección 22 de Oaxaca, “contiene la voz de México”.


Adelfo Alejandro, dirigente de la sección 7 de Chiapas, afirmó que la demanda a los legisladores es a que “se concentren en escuchar lo que hemos venido proponiendo desde 2013, cuando dijimos que ésta no era la reforma que el país necesitaba”.

La iniciativa contó con más de 500 mil firmas de los ciudadanos en los diferentes estados para dar viabilidad a la demanda, y los manifestantes también se pronunciaron por la aparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa.

“No vamos a claudicar en la lucha por la abrogación de la mal llamada reforma educativa. Ya se vio con la prueba PISA el fracaso del modelo (educativo) del gobierno de (Enrique) Peña Nieto, que no busca resolver el rezago educativo”, difundieron con el altavoz que colocaron en un autobús.

Respecto a la movilización del próximo 12 de febrero, aseguraron que se trata del “pánico de la derecha, que antes criminalizaba las manifestaciones y nos insultaba por protestar”. “Ahora pretenden engañar al pueblo valiéndose de la inconformidad que provoca un gobierno fallido como el de Peña Nieto, el enemigo que ayudó a (Donald) Trump a instalarse en el gobierno de Estados Unidos que está en nuestra propia casa”, indicaron.

En agosto, la CNTE declaró que la reforma educativa era “el fracaso del sexenio” y que “ha resultado claramente fallida”. “Eso habría que reconocerlo (el gobierno) como punto de partida para cualquier análisis sobre la educación actual. Hoy podríamos indagar sobre las causas o explorar las razones profundas de la problemática, pero es un hecho que la propuesta del gobierno tiene problemas de fondo. Y no se trata solamente de problemas de aplicación, sino de una problemática de concepción y de diseño de las políticas oficiales”, declaró.

De acuerdo con los maestros, el “fracaso” se debe al diagnóstico “limitado” de la problemática educativa en México, el cual acusa “erróneamente” a los docentes de ser responsables de “todos los males”, a la concepción “mercantilista” de la educación, al desconocimiento de las “potencialidades de participación” de maestros y ciudadanos y, por último, a la visión “reduccionista y equivocada” de la evaluación.


“Lejos de propiciar mejores condiciones para el trabajo de los docentes, para el desempeño de los estudiantes o, en síntesis, para lograr un ‘México con educación de calidad’, como plantean los documentos gubernamentales, la política educativa ha generado una enorme incertidumbre laboral, así como un muy desfavorable entorno educativo para la niñez y la juventud”, señalaron.

FUENTE: DESINFORMÉMONOS
AUTOR: REDACCIÓN.
LINK: https://desinformemonos.org/cnte-protesta-tirar-la-reforma-educativa/

PGR investiga a seis maestros de la CNTE-Michoacán por ataques a las vías de comunicación

CIUDAD DE MÉXICO: La Procuraduría General de la República (PGR) informó que las seis personas detenidas el pasado miércoles 1, en momentos en que bloqueaban las vías del tren de la tenencia Las Guacamayas, en Lázaro Cárdenas, Michoacán, son investigadas como probables responsables de la comisión del delito de ataques a las vías generales de comunicación.

En un comunicado, precisó que de acuerdo con la indagatoria, elementos de la Policía Michoacán, con base en una denuncia donde les alertaban de bloqueos en las vías del tren, aprehendieron a seis integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes con piedras, madera y distintos objetos obstruían el paso del ferrocarril.

Los detenidos fueron puestos a disposición del Ministerio Público federal por efectivos de la Secretaría de Seguridad Pública Estatal, en Morelia.

La PGR detalló que su representante social en Michoacán continúa con la integración de la indagatoria para que en su momento obtenga los datos de prueba necesarios y “estar en posibilidad de judicializarla y dar paso a la audiencia inicial relacionada con los hechos a que se contrae la presente carpeta de investigación”.

La tarde del miércoles, 300 integrantes de la CNTE bloquearon las vías de tren de la tenencia Las Guacamayas, que supuerstamente pretendían tomar durante 72 horas, para exigir la liberación de uno de sus compañeros acusado de sabotaje.


Al lugar llegaron policías estatales para retirar a los manifestantes, lo que provocó un enfrentamiento que dejó un saldo de 15 detenidos.

FUENTE: PROCESO.
AUTOR: REDACCIÓN.
LINK: http://www.proceso.com.mx/473054/pgr-investiga-a-seis-maestros-la-cnte-michoacan-ataques-a-las-vias-comunicacion

“Hoy la lucha es vigente, necesaria e imprescindible”: CNTE

“Necesitamos como estudiantes y como población tener algo en común que sería la unidad. Pueden decir que ya ha pasado mucho tiempo pero precisamente eso es lo que el gobierno quiere, quiere que nos olvidemos. Puede ser cansado, puede ser agotador, pero seguiremos en la lucha.

No nos quedaremos callados”, expresó un vocero de la Escuela Normal Rural “Mactumactzá” durante el mitin para exigir la presentación con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, desaparecidos forzosamente el 26 y 27 de septiembre de 2014, en la cual se ha evidenciado la participación activa de las distintas fuerzas policiacas y el ejército mexicano.

Por su parte, el profesor José Luis Escobar de la Sección 7 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), manifestó que “hoy la lucha es vigente, necesaria e imprescindible”, señalando que han sido las mismas reformas estructurales que con sus efectos sobre la población en general, han dado la razón a la lucha magisterial cuyas movilizaciones en 2013 y 2016 denunciaran que la autodenominada “reforma educativa” no era sino un golpe a la educación pública, es decir, a la sociedad civil.

Asimismo, el maestro expresó que la CNTE ha diseñado 3 rutas de acción desde sus bases magisteriales: 1) la ruta política que consiste en “alimentar el movimiento con marchas, mítines y plantones, con resistencias y rebeldías”; 2) la ruta pedagógica para “construir juntos un modelo o proyecto de educación que dispute al proyecto de educación de los ricos que implementa la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico), y Mexicanos Primero”; y 3) una ruta ciudadana y legislativa “para que por la vía jurídica podamos demostrarle al gobierno que en este país maestros y sociedad están en contra de la reforma educativa como están en contra de las otras reformas  estructurales”, destacó el vocero magisterial.


Finalmente, el representante magisterial invitó a la marcha que la Coordinadora convoca para el próximo 30 de enero recordando que como gremio seguirán “en las calles, como hoy en varias regiones de la geografía chiapaneca,  exigiendo la aparición con vida de nuestros 43 hermanos normalistas”.

FUENTE: DESINFORME´MONOS/POZOL COLECTIVO.
LINK: https://desinformemonos.org/hoy-la-lucha-vigente-necesaria-e-imprescindible-cnte/

CNTE Chiapas revienta asamblea de cambio de adscripción de docentes

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis: Maestros disidentes de la Asamblea Estatal Democrática (AED) de la Sección 40 adheridas a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) boicotearon este viernes la reunión para la celebración de la cadena de cambios de adscripción de miles de docentes, esto en el marco de la nueva Ley Profesional de Servicio Docente vigente.

Desde muy temprano, miles de maestros de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que solicitaron postularse para la cadena de cambio de adscripción, se dieron cita en el Centro de Convenciones Dr. Manuel Velasco Suárez y el Auditorio de los Constituyentes, en Ciudad Universitaria de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).

Sin embargo, el bloque disidente de la AED adherida al CNTE llegó para boicotear ambas reuniones que se realizaban en esos espacios universitarios, pero policías estatales ya habían tomado prácticamente toda la Ciudad Universitaria. Con equipo antimotines y el vehículo llamado Rinoceronte, lanzador de gas y un sonido dispersor, los policías repelieron al grupo que buscó otros accesos para llegar a al menos a una de las sedes y reventar la asamblea.

En el Auditorio de los Constituyentes, un gas de extintor fue confundido con gas lacrimógeno por lo que los maestros salieron huyendo de la zona.

La cadena de cambios de adscripción se da en el contexto de la nueva Ley de Servicio Profesional Docente vigente, misma que prevé los lineamientos y condiciones de la reforma educativa aprobada en el 2013, por lo que los maestros disidentes señalaron que ninguna legislación de la reforma educativa será aplicable en Chiapas, como fue el compromiso del gobierno federal para levantar el paro de 125 días el pasado 16 de septiembre.

Previo a este incidente, el delegado Especial de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Chiapas, Ángel Paulino Canul Pacab, había pedido al gobierno estatal garantías y seguridad para celebrar el proceso de cadena de cambios, pues dijo, esto permitirá que las maestras y maestros estatales puedan hacer uso de su legítimo derecho de elegir un centro de trabajo que convenga a su desarrollo profesional, laboral y económico.

En este año son más de siete mil movimientos geográficos de maestras y maestros de grupo, lo que representa cerca del 50% del magisterio perteneciente al sistema estatal.


En total, Chiapas cuenta con cerca de 19 mil docentes activos, de ellos, siete mil participan en la cadena de cambios.

FUENTE: PROCESO.
AUTOR: ISAÍN MANDUJANO.
LINK: http://www.proceso.com.mx/466639/cnte-chiapas-revienta-asamblea-cambio-adscripcion-docentes

Continúa mesa de diálogo entre gobierno de Oaxaca y la CNTE

Oaxaca, Oax. Este viernes se reanudó la mesa de diálogo entre el gobierno de Oaxaca, encabezado por Alejandro Murat Hinojosa y la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) que dirige Rubén Núñez Ginez.

La reunión se realizó al interior del teatro Macedonio Alcalá, tal y como ocurriera la semana anterior. Por parte de la organización gremial, se encuentra la comisión política integrada por los representantes de las ocho regiones; por el gobierno del estado asistieron el secretario general de Gobierno, Alejandro Avilés Álvarez, el fiscal General de Justicia, Joaquín Carrillo Ruiz, y el director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).


Previo a su ingreso a la mesa, Núñez Ginez aseveró que tanto el gobierno del estado como la sección 22 están mostrando una buena disposición al diálogo, muestra de ello es que ésta es la segunda mesa general; pero también, que ya se han llevado a cabo otras reuniones de temas específicos como los de justicia, con el tema de Asunción Nochixtlán y la liberación de los presos políticos.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: JORGE A. PÉREZ ALFONSO.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/12/16/reanuda-gobierno-de-oaxaca-dialogo-con-la-cnte

Normalistas toman caseta de la autopista siglo XXI y CNTE alista marcha, en Michoacán

ARTEAGA, Mich: Estudiantes de las tres normales existentes en esta ciudad, La de Preprimaria, Primaria y Secundaria, se apoderaron desde temprana hora de una caseta en la Autopista Siglo XXI, en exigencia de plazas automáticas.

Los normalistas, estudiantes del Centro Regional de Estudios Normales de Arteaga, se movilizaron desde las 07:30 horas a la caseta Las Cañas, ubicada a unos 30 kilómetros de Arteaga, donde desalojaron a los trabajadores para permitir el libre paso de los vehículos.

En el lugar retuvieron vehículos de empresas trasnacionales como Bimbo, Pepsicola y Coca-Cola, entre otras.

La toma de la caseta es por la exigencia de plazas automáticas para los futuros maestros.

Por su parte miembros de la Sección XVIII, de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se han agrupado en la Plaza Escala de Morelia, y alistan marchar hacia Casa de Gobierno.

Los profesores se concentraron en el estacionamiento de Plaza Escala Morelia y frente a Palacio del Arte.

Se trata de un grupo de unos 200 profesores que desde las 10:00 horas se concentraron con pancartas y mantas en mano para demanda la liberación de un profesor de nombre Miguel quien fue vinculado a proceso por el delito de sabotaje, el martes pasado.

Miguel, es director de la Escuela Secundaria Técnica 154 y fue detenido en dicha localidad por los elementos de la Policía Michoacán, señalado de ataques y daños a las vías generales de comunicación, ya que junto con otros profesores, adheridos a la CNTE bloquearon las vías del tren en esa zona e intentaron cortarlas con un soplete la noche del miércoles pasado.


Asimismo, los maestros mantienen su rechazo a la reforma educativa y a la evaluación a los miembros del magisterio michoacano.

FUENTE: PROCESO.
AUTOR: FRANCISCO CASTELLANOS J.
LINK: http://www.proceso.com.mx/466619/normalistas-toman-caseta-la-autopista-siglo-xxi-cnte-alista-marcha-en-michoacan

PISA no refleja la realidad de las aulas: expertos

Ante los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) 2015, que dieron para México los resultados más bajos de desempeño en ciencias, matemáticas y lectura de los 35 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), podemos concluir que no está mostrando lo que realmente pasa en el aula, afirmaron especialistas e investigadores.

Una evaluación estandarizada, señalaron, no puede recoger lo que pasa de forma cotidiana en los salones de clase. Lo hemos comprobado año con año y decenio tras decenio, por lo que no puede incidir en los resultados educativos.

Destacaron que México ha invertido enorme cantidad de recursos –tan sólo la aplicación de PISA 2015 implicó un pago de 44 millones de pesos– en este esquema de evaluaciones, que sólo reportan estancamiento, por lo que esos fondos deberían invertirse en las escuelas y en la formación de los maestros.

Durante los trabajos del tercer foro Hacia la construcción del proyecto de educación democrática, convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Teresa Garduño, integrante del equipo académico del magisterio disidente y experta en el sistema educativo nacional, afirmó que lo que realmente se debe hacer es evaluar profundamente el trabajo en el aula, y eso sólo puede hacerse dentro del salón de clases y no con elementos externos.

En ese acto, realizado en la sede de la sección 9 de la Ciudad de México, se presentaron algunos avances del documento denominado Bases para una propuesta de educación democrática en México.

Hugo Casanova, profesor del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México e integrante de la comisión académica que asesora a la CNTE, destacó que se trata de un esfuerzo que ha recogido diversas propuestas del magisterio, pero con un profundo rigor académico, a fin de dar sustento y contenido a lo que sí podemos considerar una propuesta para abrir el debate sobre un verdadero proyecto alternativo de educación.

No se trata, dijo, de un documento estrictamente político, sino que busca tener una propuesta pedagógica, porque la CNTE tiene una expresión muy clara de lucha, pero con este esfuerzo lo que se demuestra es que al elaborar estas bases también hay una dimensión de aportación académica al debate central de para qué queremos la educación.

La CNTE y el equipo académico, en el que también participan Juan Manuel Rendón, ex rector de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, y César Navarro Gallegos, profesor investigador del Instituto Mora, entre otros, dijo, estamos privilegiando la propuesta académica, porque no tenemos un producto milagro ni plantear con soberbia que tenemos la razón, sino que tenemos una propuesta que aspira a sumarse a la reflexión educativa nacional.

Casanova, quien presentó los principales avances en la elaboración del documento, la que –aclaró– aún no ha concluido, indicó que enfrentamos un Estado que nos ha fallado en la vertebración de un proyecto educativo nacional, que es su responsabilidad, pero su propuesta ha generado muchos más problemas que las pretendidas soluciones que ofrecía. Es evidente que hay una crisis en la conducción de la educación en México.

Fuente: La Jornada

Autora: Laura Poy

http://www.jornada.unam.mx/2016/12/11/sociedad/040n1soc

Docentes bloquean la carretera libre Zamora-Morelia

Morelia, Mich. Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y comuneros de Tiríndaro, municipio de Zacapu, bloquearon la carretera libre Zamora-Morelia, a la altura de esa población purépecha, para exigir la liberación de siete profesores detenidos por obstruir e intentar dañar las vías del tren en la zona portuaria y en Pátzcuaro.

De manera particular, los comuneros exigen la liberación de los maestros Álvaro Villa y Javier Ruíz, quienes son maestros adscritos a la región Zacapu y residentes de la comunidad de Taríndaro.

Por tercer día consecutivo, los maestros disientes tomaron las instalaciones de la Secretaría de Educación en el Estado, y bloquearon las vías del tren en la tenencia de Guacamayas, municipio de Lázaro Cárdenas, en Clatzontzin, municipio de Uruapan, y en Morelia. Hoy la policía no ha intervenido ni ha intentado desalojarlos.

Los maestros rechazan la reforma educativa, piden que se les paguen prestaciones y que se otorguen plazas automáticas a los egresados de las normales de Michoacán.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: ERNESTO MARTÍNEZ ELORRIAGA.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/12/09/docentes-bloquean-la-carretera-libre-zamora-morelia