Ciudad de México. La reunión de la Asamblea General Politécnica (AGP) que se realizó ayer terminó sin acuerdos sobre establecer un pronunciamiento relacionado a lo sucedido en la primera sesión del Consejo Organizador del Congreso Nacional Politécnico (COCNP).

En el encuentro de la COCNP del pasado 4 de julio, una parte del pleno de representantes rechazó el modelo de mesa directiva que se establece en los acuerdos entre las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y representantes de la AGP, por lo que establecieron otra, razón por la que los delegados nombrados por el titular de la casa de estudios, Enrique Fernández Fassnacht, optaron por dejar la reunión.

Este sábado, tras casi cinco horas de debate, la AGP discutió principalmente tres puntos: un autodiagnóstico para presentar a la COCNP, la postura que debería presentar la asamblea sobre el problema de la primera reunión de la comisión, y la revisión de los integrantes de ésta que por diversas razones perderían el estatus de alumno.

Sin embargo, la sesión realizada en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) Zacatenco, se trabó porque no lograron ponerse de acuerdo sobre estos tres puntos, lo que llevó a que cada representante deberá organizar asambleas locales en sus escuelas para regresar a su próxima reunión -el 20 de agosto- con propuestas sobre estos temas.

El debate entre los estudiantes giraba en torno a que para algunos en la reunión se estaba imponiendo una agenda mandatada desde las autoridades politécnicas relacionada con la COCNP, mientras que otros mostraban tendencia hacia el sector de la comisión que está en contra de las reglas de operación que rigen este organismo, y unos más pedían ceñirse a trabajos exclusivos de la AGP.

Tampoco acordaron sobre un posible pronunciamiento en relación a la convocatoria para la segunda sesión de la COCNP, que fue dada a conocer por el secretario general del IPN, Julio Mendoza, para el 8 de septiembre.

En este sentido, al inicio de la sesión de la AGP, un sector reducido de la COCNP que respalda la mesa coordinadora establecida en su primera sesión, leyó un pronunciamiento que le hicieron llegar al secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, en el que le demandan la intervención de la dependencia para que inste a las autoridades de la Secretaría de Educación Pública y a la dirección general del IPN a que respeten los acuerdos generales del 24 de noviembre de 2014, se ciñan a los resolutivos que emanen de las sesiones de la COCNP,y además demandan el respeto a las autoridades politécnicas a las reglas de operación que determine la propia COCNP para su funcionamiento.

Fuente: La Jornada

Autora: Jessica Xantomila

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/08/07/asamblea-politenica-no-logra-acuerdo-sobre-actuacion-de-cocnp

Unos se preparan para el regreso a clases, y otros aún no definen si levantarán el paro en sus centros educativos. Los estudiantes de las vocacionales del Instituto Politécnico Nacional en suspensión de actividades consideran que debe seguir la lucha por el cumplimiento de los acuerdos de 2014 y en defensa de nuestra escuela.

Voceras de algunas vocacionales hablaron con La Jornada sobre lo que viene para el movimiento, ahora que la Asamblea General Politécnica (AGP) decidió dejar atrás los paros de labores y cambiar su modalidad de lucha.

En el Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1, de San Juan de Aragón, el lunes habrá votaciones para decidir el rumbo que tomará el movimiento. Por ahora no se tiene fecha para volver a clases. La comunidad del CET está consciente de que quiere seguir luchando, pero también de que debemos ir en una misma línea con las vocacionales. Si abrimos, será decisión de la comunidad si la escuela sigue cerrada; también será acuerdo de todos, dice Jessica Velázquez, vocera en la AGP.

Los alumnos de este plantel son los de más tiempo en paro. Lo iniciaron el 15 de abril y fueron el segundo plantel en cerrar, luego de la vocacional 5 (de la Ciudadela), que ya regresó a clases. Esto, de acuerdo con las autoridades del instituto, los tiene al filo de perder el semestre.

Pase reglamentado

Un punto del pliego petitorio que los estudiantes del CET presentaron al director general del Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht, para reabrir las escuelas es que los alumnos del nivel medio superior ingresen al superior sin hacer examen, es decir, que cuenten con pase reglamentado.

Cada año, muchos alumnos de las vocacionales se quedan fuera del nivel superior. Que no nos den el pase equivale a que el IPN dice que la certificación que nos da al salir del bachillerato no es válida. Pedimos que si nos van a hacer examen, que sólo sea de colocación, dice Jessica, que estudia en sexto semestre y desea estudiar una ingeniería.

Fernández Fassnacht sostiene que la implementación del pase no es condición para reabrir la escuela, pues el asunto no se puede resolver a corto plazo. La vocera del CET contesta que piden garantías de que todos los jóvenes que están por egresar tengan lugar en el nivel superior, y que el pase sea tema prioritario a analizar en el Congreso Nacional Politécnico.

Amaranta Martínez es vocera del Cecyt 7. En su escuela, en Iztapalapa, cuenta, se iniciaron los paros uniéndose a la demanda general de que se explicara la adscripción del IPN a la oficina del Secretario de Educación Pública y que no tenían un pliego petitorio interno que poner a consideración del director general.

Sin embargo, en vista de la apertura de Fernández de trabajar para mejorar las escuelas, seguramente en las asambleas que haremos en los próximos días, en el Cecyt revisaremos en propuestas de toda la comunidad, señala.

Este plantel regresará a clases el lunes. El viernes entregaron las instalaciones a las autoridades.Consideramos que lo importante es que en cuanto reiniciemos deberemos informar a todos los compañeros sobre lo que hemos ganado con este movimiento. Así, los vamos a invitar a que participen en las asambleas y en lo que sigue.

Diana González, de la vocacional 10, en San Juan de Aragón, considera que se optó por regresar a los cursos para no afectar a los estudiantes que están por egresar. Con las puertas abiertas y los alumnos en clases vamos a continuar la lucha, dijo.

Ciudad de México. Las gestiones que lleva a cabo el ex director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Miguel Ángel Correa Jasso, con estudiantes en paro de las vocacionales, tuvieron repercusiones esta tarde en la instancia de diálogo que ha trabajado para resolver el conflicto que desde hace un mes se vive en la casa de estudios: las reuniones que sostienen representantes de la Asamblea General Politécnica (AGP), y el director general del Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht.

Los estudiantes se reunieron hoy con Fernández Fassnacht en Zacatenco para abordar cuestiones relacionadas con la elección de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico. Plantearon ahí que las reuniones con estudiantes de vocacionales que sostienen Correa Jasso, director del IPN de 2000 a 2003, y quien fuera su secretario general, Jaime Valverde, son “una escandalosa injerencia” en “el actual proceso de cierre de nuestras escuelas”.

Dijeron que hay ex directores generales y ex secretarios generales que tratan de “descarrilar al Instituto mediante la destitución del director general, Enrique Fernández Fassnacht” y exigieron aclaraciones sobre los puestos que tienen los ex funcionarios en el IPN, así como sus sueldos y si dan o no clases. Lo mismo pidieron sobre todos los ex directores generales del Instituto. “Se trata de una condición para continuar el diálogo entre la AGP y la Dirección General”, aseveraron.

Fernández Fassnacht dijo que “de ninguna manera hay autorización alguna para que alguien, en nombre del instituto, se ostente como resolvedor de problemas”. Los problemas en las vocacionales, siguió, “son un asunto complejo y estamos en la vía de resolverlo el director general y la representación de la AGP. Cualquier otra cosa es absolutamente irreal, sin autorización ninguna y es una cuestión de personas, que no de la institución”.

Reveló que el asunto le preocupa y que tomará “las cartas en el asunto que tenga que tomar”. Y dijo que “el único que recibe información y atiende las solicitudes de información de las Secretaría de Educación Pública, es el director general”.

Pero a los estudiantes les quedaban dudas sobre el papel de Correa Jasso. “La primera es que alguien se saltó una orden presidencial directa”. El presidente Enrique Peña Nieto, vía el secretario de Educación, Aurelio Nuño, instruyó el lunes en respuesta a una carta de la AGP, a que la Dirección General lleve el diálogo y solucione las situaciones que aquejan el IPN. ¿De qué se va a tratar si por otro lado hay ex directores interviniendo?”.

Los jóvenes concluyeron el encuentro con un llamado al secretario Nuño: “Si él instruyó a Correa Jasso, que ponga más cuidado en la instrucción, y si no lo hizo, pues que ponga mucho mayor cuidado en ver quién usa su nombre”. Demandaron a todos los actores políticos de dentro y fuera del instituto a que “no quieran hacer reuniones privadas con compañeros, cuando la cara se da frente a la comunidad”.

Fuente: La Jornada

Autor: Arturo Sánchez Jiménez

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/19/asamblea-politecnica-condena-reunion-entre-ex-director-y-alumnos