Mostrando entradas con la etiqueta educación Pública. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta educación Pública. Mostrar todas las entradas

jueves, 13 de abril de 2023

UNAM y UAM cubrirán pagos de becas a 120 mil alumnos, ante reducción histórica en presupuesto

La UNAM señaló que el gobierno federal etiquetó recursos solo para 11 tipos de becas, donde se ocuparán 802 millones de pesos. Sin embargo, la institución continuaría entregando esos apoyos con recursos de Fundación UNAM y diversos donativos.

La UNAM y la  Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) deberán cubrir con recursos propios los pagos de las becas de manutención para 120 mil estudiantes —110 mil de la UNAM y 10 mil de la UAM—, luego de que el gobierno federal dejó sin fondos ese rubro del Programa de Becas Elisa Acuña.

Se trata de becas dirigidas a estudiantes universitarios cuyas familias tengan ingresos menores a la línea de pobreza y daba prioridad a estudiantes indígenas, afromexicanos, con discapacidad y que asistieran a planteles ubicados en municipios indígenas o municipios de alta o muy alta marginación.

miércoles, 13 de febrero de 2019

La SEP anuncia nuevo modelo educativo; incluirá cambios en libros de texto y enfoque humanista

En medio de los trabajos de abrogación de la Reforma Educativa aprobada en 2013, así como de su reemplazo en el marco jurídico federal, la secretaría de Educación Pública (SEP), trabaja en la integración de un nuevo modelo educativo que se reflejará en los próximos libros de texto.

Esteban Moctezuma Barragán, informó lo anterior en Palacio Nacional, al acompañar al presidente Andrés Manuel López Obrador en su conferencia de prensa donde aprovechó para conmemorar los 60 años desde la creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg).

martes, 17 de julio de 2018

Más de 90 por ciento de los aspirantes a las licenciaturas de la UNAM fue rechazado

Sólo 8.7 por ciento de los aspirantes a las licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue aceptado tras aplicar el segundo examen de selección de ingreso, lo que equivale a 6 mil 310 personas, frente a las 65 mil 890 que no fueron admitidas.

Con base en los datos, sólo uno de cada diez aspirantes a la universidad consigue un lugar para alguna de las 122 carreras que ofrece la UNAM. Para la segunda vuelta del examen de selección, 72 mil 200 personas se registraron para aplicar la evaluación, señaló la universidad.

La SEP invierte en el bachillerato pero no mejora la infraestructura ni aumenta cobertura, revela Auditoría

De acuerdo con la ASF, la inversión no se ha traducido en mejor infraestructura, ni en asegurar condiciones de higiene en los planteles, o incluso en tener a los maestros suficientes.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) destinó 2 mil 346 millones de pesos para el bachillerato pero no se tradujo en atender las necesidades de infraestructura, ni en asegurar condiciones de higiene como papel de baño o jabón y tampoco para tener a los maestros suficientes que los planteles demandaban, ni actualización docente.

Estos son algunos de los señalamientos de la auditoría “Servicios de Educación Media Superior: Reforma Integral en el Bachillerato General”, publicada en la Informe de Cuenta Pública 2017 realizado por la Auditoría Superior de la Federación (ASF).

lunes, 19 de febrero de 2018

Más de 10 mil alumnos carecen de maestros, denuncia la sección 22 en Oaxaca

Por “negligencia, incapacidad e irresponsabilidad gubernamental”, más de 10 mil alumnos de educación primaria se encuentran sin maestros ante el déficit de unos 500 profesores, denunció el secretario de trabajo y conflictos de la sección 22 del sindicato, Gersaín Ángel Filio Cruz, al encabezar la marcha que realizaron los docentes para exigir que la niñez tenga derecho a recibir educación.

Luego recordó que, en la asamblea estatal del 6 de febrero, los cerca de 28 mil maestros de educación primaria determinaron realizar una serie de movilizaciones para la contratación de profesores, ya que hay grupos que con 40 ó 50 alumnos que debe atender un solo docente.

miércoles, 11 de octubre de 2017

Por error, la SEP rechaza a aspirantes a maestros de inglés que cumplen con los requisitos

Autoridades de la SEP reconocieron que hubo “premura” en el envío de correos rechazando a los aspirantes, pues aún no se concluía el cotejo de documentos.

Por una “omisión”, la Secretaría de Educación Pública rechazó a aspirantes de la Ciudad de México y Michoacán que cumplían con los requisitos para concursar por 646 plazas para maestros de inglés en Escuelas Normales, sin mayor explicación que un correo electrónico.

Para este concurso, 56 mil 81 aspirantes abrieron una cuenta de usuario para realizar el trámite de preinscripción, pero sólo 21 mil 328 lo completó. Éstos deberán entregar los documentos físicamente y podrán realizar el examen para obtener una plaza con salario de hasta 33 mil pesos mensuales.

lunes, 14 de agosto de 2017

Debe replantearse mecanismo de ingreso al bachillerato y la universidad: MAES

Es necesario “replantear la estrategia para buscar un nuevo mecanismo de ingreso” a la educación media-superior y a la universidad, señaló Axel Meléndez, del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES), al enfatizar que el “error” en más de 11 mil exámenes de admisión a los bachilleratos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) reforzó sus demandas sobre el sistema educativo.

De acuerdo con el MAES, la necesidad de buscar un nuevo mecanismo de ingreso se debe a que se “ha demostrado que no es confiable esta evaluación que están haciendo” y a la “fragilidad en su proceso de selección”, lo que se evidenció con el desfase en los exámenes de más de 11 mil aspirantes al nivel medio-superior.

jueves, 8 de junio de 2017

Supervivencia de universidades públicas en riesgo: Rector Ibero

La liberalización de la educación superior por parte de la Organización Mundial del Comercio (OMC) pone en riesgo la supervivencia de las universidades públicas nacionales, pues el objetivo es llevar a cabo la mercantilización global de la universidad con el mínimo de interferencia nacional; esto como parte de un modelo del ‘fascismo financiero’ que está sirviendo como criterio funcional para nuevas instituciones de regulación global, dijo el Maestro David Fernández Dávalos, Rector de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México quien presentó su tercer informe de labores al frente de esta casa de estudios. 

domingo, 16 de octubre de 2016

"El problema de las matemáticas en México es cómo se enseñan"

José Luis Miranda Olvera, de 23 años, y Diego Fajardo Rojas, de 20, son parte del equipo estudiantil de la UNAM que ganó en septiembre tres medallas de oro, una de plata y otra de bronce en la octava Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas, celebrada en Brasil.

lunes, 18 de julio de 2016

UNAM aceptó sólo al 8% de aspirantes en segunda vuelta

Ciudad de México. Sólo ocho por ciento del total de jóvenes que presentaron el segundo examen de selección a las licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en las modalidades escolarizada, abierta y a distancia obtuvo un lugar en la casa de estudios.

De acuerdo con los resultados del segundo concurso de ingreso a alguna de las 117 licenciaturas que se imparten en la Universidad Nacional –que se dieron a conocer desde ayer, pero debido a fallas del portal donde se subieron, muchos tuvieron que esperar hasta hoy lunes para conocerlos— sólo 4 mil 761 aspirantes fueron seleccionados.

Esto de un total de 59 mil 530 jóvenes que presentaron el examen aplicado en junio pasado. Es decir, sólo 7.99 por ciento obtuvieron un lugar en las carreras universitarias, mientras que 54 mil 769 estudiantes (82.01 por ciento) fueron rechazados.

Es de destacar que en este concurso de selección –el segundo y último de este año— fue menor el número de jóvenes aceptados que la oferta que ofrecía la UNAM, que alcanzaba los 5 mil 54 lugares en las modalidades escolarizada, abierta y a distancia.

Los 4 mil 761 aspirantes que fueron aceptados en este segundo examen, se sumarán a los 12 mil 197 aceptados en el primer concurso de selección de este año –que se aplicó en febrero pasado y cuyos resultados se dieron a conocer en abril. Con ello sumarán 16 mil 958 jóvenes de primer ingreso para el siguiente ciclo escolar a través del concurso de selección.

La otra vía para entrar a las licenciaturas universitarias es mediante el pase reglamentado, dirigido a todos los egresados de los dos subsistemas del bachillerato de la UNAM (la Escuela Nacional Preparatoria y el Colegio de Ciencias y Humanidades). Se estima que a través de esta opción sean poco más de 35 mil alumnos los que ingresen a las carreras de la casa de estudios.


Con ello se estima que para el ciclo escolar 2016-2017 la UNAM reciba a poco más de 50 mil estudiantes de nuevo ingreso en sus 117 licenciaturas que se imparten en las diferentes sedes que la casa de estudios tiene en el país.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: EMIR OLIVARES ALONSO.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/07/18/unam-acepto-solo-al-8-de-aspirantes-en-segunda-vuelta

Gabino Cué sustituye al director del IEEPO; “es un proceso de reconstrucción”, asegura

El gobernador aclaró que esta designación se inscribe en la implementación del nuevo “Modelo Educativo y Propuesta Curricular de Educación Obligatoria”, que este próximo miércoles 20 de julio será presentado en la Ciudad de México.

El gobernador Gabino Cué Monteagudo designó este lunes como nuevo director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) a Germán Cervantes Ayala, en sustitución de Moisés Robles Cruz, quien ocupará un nuevo cargo en la administración pública federal.

En un comunicado del IEEPO, Gabino Cué solicitó al nuevo integrante “sumar su capacidad y experiencia de más de 30 años en el ámbito educativo, para dar un nuevo impulso en el proceso de reconstrucción y consolidación del desarrollo académico, así como en el mejoramiento de la infraestructura escolar del nivel básico”.

De conformidad con el Artículo 79 de la Constitución del Estado Libre y Soberano de Oaxaca, el mandatario estatal dio el anuncio en las instalaciones de la Casa Oficial.

Al cumplirse un año de la promulgación del decreto que recuperó la rectoría educativa en esta entidad, el gobernador aclaró que la designación del profesor se inscribe en la implementación del nuevo “Modelo Educativo y Propuesta Curricular de Educación Obligatoria”, que este próximo miércoles 20 de julio será presentado en la Ciudad de México por la Secretaría de Educación Pública.

Destacó que este modelo iniciará un proceso de mejora continua de los planes y programas de estudio en el estado y el país. Asimismo, agradeció y reconoció el trabajo de Moisés Robles Cruz, director del IEEPO de 2014 hasta esta fecha.

FUENTE: ARISTEGUI NOTICIAS
AUTOR: REDACCIÓN
LINK: http://aristeguinoticias.com/1807/mexico/gabino-cue-sustituye-al-director-del-ieepo-es-un-proceso-de-reconstruccion-asegura/

viernes, 24 de junio de 2016

La SEP no le paga a los autores de los libros de texto y dice que no es un tema que le corresponda

La respuesta para 282 autores es que no recibirán su pago a menos que el Órgano Interno de Control se pronuncie a su favor, pero éste ya se declaró sin competencias para resolver el caso.

Los requisitos que exige la Secretaría de Educación Pública (SEP) para liquidar la deuda que tiene desde 2013 con los autores de los libros de texto son imposibles de cumplir pues el Órgano Interno de Control se declaró incompetente para resolver el caso.


Desde diciembre de 2015, la SEP informó a los autores que para liquidar la deuda debían presentar su caso ante el Órgano Interno de Control, que se encargaría de investigar si los servicios vinculados a la creación de los libros de texto realmente se solicitaron, si se pactó una contraprestación, si el material fue entregado en tiempo y si existía la necesidad de requerir los servicios que ahora se reclaman.

Durante los primeros cinco meses del año, el Órgano Interno de Control ha respondido a los autores que “no es competente para conocer y resolver” las denuncias por incumplimiento de pago.

El argumento del Órgano Interno de Control es que su función es resolver las denuncias que se formulen “en contra de los servidores públicos adscritos a la Secretaría de Educación Pública y de sus órganos desconcentrados, únicamente por el incumplimiento a sus obligaciones legales en el ejercicio de sus funciones”.


La SEP reconoce que tiene 282 archivos de autores que trabajaron con la Dirección General de Materiales e Informática Educativa en el verano de 2013 para corregir los libros de texto tras el hallazgo de, al menos, 117 errores.

Sin embargo, insiste en que no pagará la deuda que reclaman los afectados a menos que el Órgano Interno de Control se pronuncie sobre el tema, pese a que éste se declara incompetente para resolver las denuncias.

Mientras la SEP, para liquidar la deuda, exige más y más pruebas de que se solicitó y realizó el trabajo; en las escuelas del país está por concluir el segundo ciclo escolar (2015-2016) en el que se utilizaron los libros de texto hechos por autores que no han recibido su pago.

En la Dirección de Administración de Recursos y de Gestión Digital informaron a los autores que para reclamar su pago, además de la denuncia y el caso resuelto ante el Órgano Interno de Control, es necesario comprobar “fehacientemente” que fueron solicitados los servicios: incluso con cartas de invitación a colaborar con la Dirección General de Materiales e Informática Educativa que deben estar firmadas este año por funcionarios que ya no están en la SEP.

Aunque en ningún caso se firmó un contrato de colaboración —bajo el argumento de que tras entregado el trabajo se celebraría una licitación en la que resultarían ganadores— también tienen que entregar documentos para probar que pactaron en 2013 algún tipo de contraprestación; así como pruebas de que entregaron el trabajo en tiempo y con las características pactadas.

Lo pendientes de liquidación con 282 autores incluye distintos montos. Según el colectivo Sep Págame se incluyen deudas que van desde 13 mil hasta 165 mil o 300 mil pesos.

La decisión de exigir a los autores la presentación de pruebas y una denuncia ante el Órgano Interno de Control se tomó tras la salida de Emilio Chuayffet de la SEP y la llegada de Aurelio Nuño, quien nombró como titular de la Unidad de Asuntos Jurídicos de la SEP a Miguel Augusto Castañeda Fernández.


Antes de la llegada de Nuño a la secretaría en agosto de 2015, se realizaron entre 20 y 40 pagos tras la firma entre los afectados y la SEP de un Convenio o Contrato de Reconocimiento de Adeudo.

Sin embargo, en octubre de 2015 la SEP turnó el caso a la Unidad de Asuntos Jurídicos, que invalidó el Convenio argumentando que éste no se encontraba “debidamente regulado por la Ley”.

La misma Unidad, tras determinar los requisitos para el pago, informó a los autores que podían intentar resolver su caso “ante las instancias que consideren convenientes”.

Distintos autores dijeron a Animal Político que funcionarios de la misma SEP y de la Dirección de Administración de Recursos les han aconsejado demandar, ante la negativa de resolver los casos.

Los adeudos están vinculados a la producción intelectual, dictaminación editorial, revisión y evaluación de los libros de 1º y 2º grado de Español, 1º y 2º de Educación Artística con materiales para el maestro, 4º a 6º de Historia; 5º y 6º de Formación Cívica y Ética; 1º a 6º de los libros de Lecturas; 1º a 6º de Educación Física con libro para maestros; y la revisión de los materiales de secundaria.


Los autores exigen respuesta en la SEP y que se reconozca el trabajo que realizaron para que en las aulas de todo el país haya libros de texto.

FUENTE: ANIMAL POLÍTICO.
AUTOR: TANIA L. MONTALVO.
LINK: http://www.animalpolitico.com/2016/06/la-sep-dice-que-no-tiene-competencia-para-pagar-su-deuda-con-autores-de-libros-de-texto/

jueves, 16 de junio de 2016

Certificar a 6 millones de adultos en estudios de educación básica, promete EPN

Llamó a poner un "motor turbo" para disminuir el rezago educativo.

El presidente Enrique Peña Nieto anunció que la meta para este sexenio, es certificar a seis millones de adultos en estudios de educación básica, cifra que representa el número de certificados entregados en los 12 años anteriores a su administración.

Durante la entrega de certificados del Programa Especial de Certificación (PEC) para adultos, el mandatario reconoció que existe un rezago de 30 millones de personas que aún no cuentan con su certificado de primaria o secundaria.

Por ello anunció que para cuando finalice este año, se habrán certificado un millón y medio de personas, lo que equivale a lo logrado en todo el sexenio pasado.

Acompañado por los secretarios de Educación, Aurelio Nuño Mayer; de Desarrollo Social, José Antonio Meade Kuribreña, y el gobernador de Yucatán, Rolando Zapata Bello, recalcó que se trata de acelerar las acciones, poner un “motor turbo” para disminuir el rezago educativo.

En el acto realizado en el Centro de Convenciones Siglo XXI, dio instrucciones a los titulares de la SEP y Sedesol, para que aceleren este proceso e identifiquen a los beneficiarios de programas como Prospera, Jefas de Familia, 65 y Más, Adultos Mayores, que tengan la oportunidad de acreditar sus conocimientos de primaria y secundaria.

Luego de entregar certificados de educación básica a 10 alumnos de este programa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Peña Nieto subrayó que la educación contribuye a cerrar la brecha para alcanzar mejores oportunidades para la vida.

El Programa Especial de Certificación es una modalidad en la que los adultos que por algún motivo interrumpieron sus estudios, pero que han acumulado conocimientos equivalentes a la educación básica, obtengan su certificación con base en un portafolio de evidencias, que acredita los saberes conceptuales formales, informales y no formales.

Al apadrinar a 10 mil yucatecos que este jueves recibieron certificados de primaria y secundaria, destacó que Yucatán es el estado que más ha avanzado en la tarea de acelerar la certificación, pero que el esfuerzo se realiza en todo el territorio nacional.

En su oportunidad, el gobernador de la entidad, Rolando Zapata Bello, dijo que esta generación se ha convertido en la más preparada y con más derechos sociales, con base en la estrategia de inclusión social que impulsa el gobierno federal.


“Seguiremos trabajando coordinadamente por la educación e inclusión social plena”, dijo el mandatario federal, y aseguró que Yucatán impulsa la reforma educativa, con maestros que destacan a nivel nacional en las evaluaciones magisteriales. 

FUENTE: ARISTEGUI NOTICIAS.
AUTOR: REDACCIÓN.
LINK: http://aristeguinoticias.com/1606/mexico/certificar-a-6-millones-de-adultos-en-estudios-de-educacion-basica-promete-epn/

viernes, 27 de mayo de 2016

Vuelve a marchar UV contra gobierno de Duarte

Xalapa, Veracruz. Estudiantes, personal administrativo y docentes de la Universidad Veracruzana del estado, en sus cinco sedes salieron a las calles para exigir al gobierno de Javier Duarte el pago de mil 645 millones de pesos, que adeuda desde el 2014.

Realizaron un plantón en la explanada de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), ubicada en Ruíz Cortines, una de las principales avenidas de Boca del Río, Veracruz; para exigir al gobierno de Javier Duarte de Ochoa, el pago de mil millones de pesos que le adeuda a la Máxima Casa de Estudios.

Sara Ladrón de Guevara, rectora de la UV, dijo que hace unos días logró un acuerdo entre el SAT, Finanzas del Estado y la casa de estudios para que se reconociera que los pendientes por mil 154 millones de pesos (57 por ciento de la deuda) por concepto de impuestos no se cobrara a la UV, sino al gobierno del Estado, quien ha hecho las retenciones directamente al salario de los trabajadores.

"Este acuerdo evitó que algunos oficios sobre embargo que habían llegado a la UV tuvieran efecto", informó Ladrón de Guevara.

Sin embargo, reconoció que el gobierno de Veracruz sigue sin entregar mil 165 millones de pesos, de los cuales 759 corresponde a ministraciones estatales y 406 a subsidio federal que fue retenido por el estado.

Sobre estos adeudos, la rectora señaló que no se logró establecer ningún compromiso de pago por parte de las autoridades estatales.

En la sede de Xalapa se realiza una marcha multitudinaria que va de la rectoría hasta el palacio de gobierno, mientras en las cinco sedes regionales se llevan acabo diversas expresiones artísticas y culturales de protesta.

En las diversas regiones de la entidad veracruzana, por los recientes hechos de inseguridad que se han registrado, el Consejo Universitario tomó la decisión de que no se realizará una marcha, como se organizó en la capital del estado - Xalapa - sino únicamente realizar concentraciones.

El vicerrector de la zona Veracruz - Boca del Río, Alfonso Pérez Morales, afirmó que una de las grandes afectaciones a las que se enfrentan por este adeudo, es el retraso en la obra de infraestructura que se ha quedado detenida.





Fuente: La Jornada
Autores: Iraís Aguirre y Eirinet Gómez
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/27/vuelve-a-marchar-uv-contra-gobierno-de-duarte

viernes, 20 de mayo de 2016

Estallan huelga en universidad nicolaíta de Michoacán

Morelia, Mich. En punto de las 19 horas de este viernes, el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Sueum) colocó las banderas rojinegras en el Colegio de San Nicolás y en las diferentes escuelas y facultades. La Junta Local de Conciliación y Arbitraje declaró la huelga de puertas abiertas, por lo que el dirigente sindical dijo que de inmediato interpusieron un amparo.

El dirigente del Sueum, Eduardo Tena Flores, manifestó que ante el incumplimiento y violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo decidieron estallar la huelga, por ejemplo las autoridades universitarias están tratando de desaparecer las categorías más altas y están peleando porque no se asignen a nadie más, además de que tienen pendientes desde hace casi 2 años 220 promociones por jubilaciones.

En tanto el rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, admitió que no fue posible responder al 100 por ciento las demandas de los agremiados porque las condiciones económicas no lo permiten, por lo que apeló a los sindicalizados a la comprensión.




Fuente: La Jornada
Autor: Ernesto Martínez
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/20/estallan-huelga-en-universidad-nicolaita-de-michoacan

Dictan formal prisión a docente detenido arbitrariamente; le informan que la consigna “llegó desde muy arriba”

Alejandrina López, madre del maestro Heriberto Magariño tiene 79 años, en los años ochenta mantuvo una huelga de hambre en exigencia de la liberación de presos políticos, varias décadas antes, su padre, el abuelo del profesor, participó en la Revolución Mexicana, por lo que aún con el dolor de saber a su hijo preso y posiblemente lastimado física y psicológicamente, ha asegurado que posiblemente sea “el precio que tenga que pagar, pero la lucha magisterial debe continuar”.

Como ella, la esposa del maestro, su hijo y su hermano, “estamos consientes de lo que conlleva luchar, no estamos deprimidos, por el contrario apoyamos a Heriberto y nos mantenemos fuertes anímicamente y seguiremos apoyando totalmente la lucha magisterial”, señala en entrevista para Revolución TRESPUNTOCERO, Juan Magariño, hermano del maestro.

Quien afirma que fue a través de una fotografía que se enteraron que Heriberto fue sacado de Oaxaca, puesto que se veía cómo era subido a un avión de la Policía Federal, “esto después se dio a conocer, porque el gobierno del Estado lo hizo a través de un vocero segundón que nada tenía que ver, ni decir de lo que estaba pasando, porque eso le compete a las autoridades penitenciarias.

Después de esto, se dio una entrevista entre mi hermano y una licenciada de un jurídico de la sección 22, hubo un enlace con él desde la cárcel de Hermosillo y los compañeros de Oaxaca, ahí también se dio paso a la declaración preparatoria”, afirma Juan Magariño.

Así fue como se confirmó que efectivamente el docente se encontraba en una cárcel de máxima seguridad en Hermosillo, Sonora, “eso nos preocupó muchísimo, comenzamos a buscar dinero y ver cómo trasladarnos, para platicar con él y verificar si no estaba golpeado, torturado o algo similar. Moralmente yo lo vi muy fuerte a pesar de todo lo que le han hecho está firme.

Convencido envió un mensaje a todos los trabajadores, tanto del magisterio, como en general, incluyendo a la población, él va a seguir firme aún si sigue en la cárcel y lejos de su tierra porque él dice que si es el precio que tiene que pagar va a seguir ahí, pero que la lucha no se detenga hasta que caiga la reforma educativa. A sus seres más queridos les envió un mensaje diciendo que no se preocuparan porque él moralmente se siente bien, es posible que lo hayan golpeado en donde no se vea y haya sido torturado, pero eso él no lo va a decir para que la familia no se preocupe”, comenta Juan.

Por su parte el Secretario de Organización de la Sección 22, Francisco Villalobos, afirma a Revolución TRESPUNTOCERO que “Heriberto ya fue notificado del auto de formal prisión, según una de las licenciadas que forman parte del jurídico de la sección 22, se sabe que su traslado fue completamente anticonstitucional e ilegal porque si se le está acusando en Oaxaca, es ahí donde debería de ser juzgado y estar en una prisión de la misma entidad, porque ahí se tenía que aclarar toda la situación, sin embargo primero lo secuestraron, lo desaparecen un rato y después se lo llevaron.

Hemos denunciado como equipo democrático y damos total apoyo y respaldo a nuestro compañero Heriberto así como su familia, porque él vivió una desaparición forzada y secuestro, así como la privación ilegal de su libertad, puesto que se le acusa de supuestas acciones políticas que todos sabemos que tienen un trasfondo y esto es por la criminalización de la protesta social, principalmente el traslado ilegal y arbitrario violentando todas sus garantías individuales y constitucionales de nuestro compañero privándolo de una adecuada defensa y sobretodo sin respetar sus derechos humanos”.

Lo cual, asegura Villalobos, es una muestra más del Estado mexicano respecto a esta intención de hacer sucumbir a su movimiento democrático. “La detención de nuestros compañeros es un ejemplo de cómo el Estado pretende golpear estratégicamente la fortaleza del magisterio y laCNTE, y lógicamente ante esta situación todas las instituciones de procuración de justicia y de seguridad pública conspiran contra cada una de las garantías y derechos de nuestros compañeros.

Como consecuencia, este caso se ha dado un auto de formal prisión a nuestro compañero Heriberto, sin haberle concedido lo que por derecho le corresponde, que es un proceso legal, que no se ha dado, obviamente estamos en contra de esa situación”, asevera Villalobos.

“A Heriberto primeramente lo trasladaron de Juchitán Oaxaca a la capital de esta entidad, después llevaron un avión exclusivamente para su traslado a la Ciudad de México y después no se pusieron de acuerdo y lo trasladan a Puerto Vallarta, ahí fue cuando mi hermano les preguntó a los policías federales ‘por qué me maltratan tanto cuando no soy ningún delincuente, por qué me hacen todo esto si nada más estoy defendiendo mi trabajo y el de mis compañeros’, en ese momento se dignaron a darle una torta y un refresco porque no había comido, ni tomado nada, después estos señores recibieron órdenes para que lo trasladaban al penal de Hermosillo Sonora”, comenta Juan Magariño.

El hermano del docente preso, por delitos relacionados con robo a material de libros, a decir por algunas autoridades y el gobierno estatal, asevera que “se ve claramente que es una consigna que viene desde muy arriba, porque violaron las leyes al trasladarlo, además de la manera en que lo detuvieron, como si fuera un criminal, fueron dos camionetas sin placas, policías vestidos de civil y un coche rojo marca Tsuru.

Incluso unos señores vieron cuando lo iban a detener mientras mi hermano gritaba ‘me van a secuestrar’, ellos quisieron acercarse, pero inmediatamente los policías cortaron cartucho y les enseñaron sus placas de la policía Federal, de la Agencia de Investigación Federal y dijeron que no se metieran. A mi hermano le dijeron que lo detuvieron precisamente el 10 de mayo para que no movilizaran los maestros en cerrar carreteras o a pedir que no lo trasladaran. Le dijeron que era una consigna que venía de muy arriba, por eso yo hago responsable de la detención de mi hermano al gobierno de Enrique Peña Nieto coludido con el gobierno de Gabino Cué”, denuncia Juan Magariño.

En tanto, Juan asevera que la libertad de su hermano dependerá de la coordinación de fuerzas del movimiento y el gobierno entrante, “va hacer un poco complicado porque el gobierno federal y estatal van a querer que todos los compañeros que están presos se queden ahí para poder negociar, pero los maestros desde la cárcel y nosotros desde fuera hemos dicho esto no se va negociar y si ellos tienen que pagar lo aceptan y aceptamos, también estamos preparados para que detengan a más compañeros”.

En lo que va del sexenio, explica Villalobos, en las detenciones de sus compañeros maestros el punto en común es que siempre son violentados sus derechos con detenciones arbitrarias, desaparición por algunas horas e imputación de delitos falsos. “y sin dejar de mencionar el traslado ilegal a penales de máxima seguridad aún cuando los compañeros ni siquiera tenían algún expediente con antecedentes penales”.

“El movimiento democrático seguirá denunciando que es una reforma laboral y administrativa que ha desatado una campaña de desprestigio de la protesta social que deriva en el acoso, hostigamiento y detención arbitraria que nuestros compañeros han padecido, un solo ejemplo es que han subido a una serie de nuestros compañeros a la Plataforma México, donde se encuentran aquellos que se consideran han cometido delitos graves, que además también en términos administrativos se tomaron medidas como el congelamiento de cuentas personales.

Cuentas bancarias de la sección 22 y veladamente está dicho que el Estado mexicano pretende que a través de a este tipo de estrategias, pulverizar a este sindicato, sin embargo la voz de nuestros compañeros detenidos injustamente, a quienes llamamos presos políticos y de conciencia, grita que seguiremos defendiendo la educación pública, los derechos de los niños y los padres de familia, en exigencia que la obligatoriedad del educación sea una responsabilidad del Estado.

Vamos a seguir luchando hasta que todo el mundo conozca que en México existe un estado de sitio, un régimen que pretende acabar con los derechos de la ciudadanía.

Hoy la CNTE se encuentra en el estallido del paro indefinido, es un hecho concreto que los 28 estados estamos accionando de manera contundente en cada territorio. En contra de la evaluación punitiva y la exigencia de la libertad de nuestros compañeros y en este caso no está bajo ninguna negociación la libertad de los maestros”, asevera Villalobos.




Fuente: Revolución 3.0
Autora: Emma Martínez
http://revoluciontrespuntocero.com/dictan-formal-prision-a-docente-detenido-arbitrariamente-le-informan-que-la-consigna-llego-desde-muy-arriba/

domingo, 15 de mayo de 2016

CNTE alista marcha por el Día del Maestro

Ciudad de México. Contingentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) comienzan a concentrarse en las inmediaciones del Metro San Cosme, de donde partirá la marcha magisterial para exigir la abrogación de la reforma educativa.

Profesores disidentes de diversos estados portan mantas y carteles en rechazo a las modificaciones al artículo tercero y 73 constitucionales, mientras que en la vanguardia del contingente hay una manta con la leyenda "Libertad. Presos Políticos".

Dirigentes de la CNTE señalaron que en unos momentos más se convocará a una conferencia de prensa donde darán a conocer su posicionamiento en este Día del Maestro. Señalaron que la jornada de movilización concluirá con la instalación de un plantón nacional.




Fuente: La Jornada
Autora: Laura Poy Solano
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/05/15/cnte-alista-marcha-contra-reforma-educativa

viernes, 22 de abril de 2016

Flexibilizan calendario escolar

Se faculta a las autoridades educativas locales para avalar los ajustes que las escuelas realicen al calendario escolar.

Los diputados facultaron a las autoridades educativas locales para autorizar a las escuelas los ajustes que realicen al calendario escolar determinado por la Secretaría de Educación Pública.

El jueves, la Cámara aprobó con 364 votos a favor, 59 en contra y 10 abstenciones, el dictamen a la minuta que flexibiliza el calendario escolar de educación básica y normal, a fin de que tenga una duración mínima de 185 días y un máximo de 200 días efectivos de clase.

El dictamen reforma los artículos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General de Educación y se remitió al Ejecutivo federal para sus efectos constitucionales, por lo que podría entrar en vigor en el próximo ciclo escolar.

El documento determina que las autoridades educativas de cada entidad federativa publiquen en su órgano informativo oficial, las autorizaciones de cambios al calendario escolar determinado por la SEP. Además, faculta a los Consejos Escolares de Participación Social, para opinar sobre los ajustes al calendario aplicable a cada escuela.

Al fundamentar el dictamen, el cual deriva de una iniciativa del Ejecutivo federal, la presidenta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, la diputada Hortensia Aragón Castillo (PRD), expresó que la reforma tiene como finalidad hacer que el calendario escolar, en el cual se establecían de manera precisa los 200 días-clase anuales, cobre cierta flexibilidad que permita, hoy en la ley, asentar que los días laborales de horas-clase serán de hasta 185.

Esa flexibilidad, indicó, permitirá que la diversidad que existe en el país pueda ser considerada, tanto en las zonas geográficas como en el tema climático.

Se permite que los centros escolares opinen a través de los Consejos Escolares de Participación Social, que incluye a los padres de familia, y no solamente a los directivos de las escuelas o a las autoridades educativas o a los maestros, sino a todos en su conjunto. “Ellos darán una opinión en su centro de trabajo sobre si se aumentan horas-clase, si se puede hacer de 185, de 190, de acuerdo a las necesidades específicas de la escuela”.

Aragón Castillo mencionó que la intención es eficientar el uso del tiempo, pues se va a permitir considerar las condiciones específicas de cada uno de los centros de trabajo en las regiones; la decisión va a estar a cargo de la autoridad educativa de cada estado y no de manera central de la SEP, y los padres de familia, los maestros y los directivos van a participar en la toma de decisiones.

“Esta reforma abre una rendijita de participación muy importante en el tema educativo de los padres de familia, y su opinión por primera vez va a ser recogida de manera oficial, sistemática y con efectos de resolución”, afirmó.

En tanto, el diputado Jorge Álvarez Maynez (Movimiento Ciudadano) criticó que con estas reformas, no se va a avanzar un solo paso en materia de calidad educativa. “Lo que se está haciendo es apostar por cambios cosméticos, es buscar notas en los periódicos y no poner en el centro los verdaderos problemas de la educación nacional”.

En el mismo sentido, la diputada de Morena, Patricia Elena Aceves Pastrana mencionó que esta propuesta de modificación del calendario escolar es insuficiente para la elevar la calidad de la educación. La iniciativa del Ejecutivo reconoce que la reforma educativa emprendida hace 24 años y que amplió el calendario escolar de 180 a 200 días, fracasó, ya que no logró mejores resultados educativos, mencionó.


Agregó que la reforma viene a reconocer la imposibilidad de conducir la educación mediante actos centralistas y rígidos oficios burocráticos. “Hay un alto riesgo de que estos cambios al calendario obedezcan a la discrecionalidad de la burocracia educativa pública y privada o a los ahorros que acompañan al recorte de los días de clase. Es una decisión que afectará profundamente la organización de la familia en el cuidado y atención de los niños”, consideró.

FUENTE: ARISTEGUI NOTICIAS.
AUTOR: REDACCIÓN.
LINK: http://aristeguinoticias.com/2204/mexico/flexibilizan-calendario-escolar/

sábado, 16 de abril de 2016

Convocan a jornada de acciones por la liberacíon de maestros en Chiapas

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis. (proceso.com.mx).- Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) convocaron a todos sus agremiados de la Secciones 7 y 40 para concentrarse en la capital del estado e iniciar la jornada de acciones para exigir la libertad de sus compañeros detenidos por la Policía Federal el viernes por la mañana.

En una circular enviada a todo el magisterio chiapaneco, la CNTE pidió a todos los docentes a que participen en la Asamblea Estatal Democrática, que se instalará este sábado en el auditorio de la Sección 7 y donde se acordarán las medidas para desplegarlas en todo el territorio estatal y exigir así que sean liberados sus compañeros.

En total, fueron detenidas 22 personas, de las cuales al menos cuatro no son miembros del magisterio estatal, pues eran personas que caminaban cerca de la zona donde policías federales y estatales arremetieron contra los docentes.

Uno de los casos es el de Andi Abenamar Elizalde Penagos, de 21 años, quien no es docente pero fue llevado a las oficinas de la Procuraduría General de la República (PGR) junto a todos los maestros detenidos.

“Mi primo Andi Abenamar Elizalde Penagos de 21 años, se encontraba saliendo de la escuela, del Tec Regional, y durante el altercado de policías y maestros él fue detenido y llevado a la PGR. No es maestro y lo detuvieron. En la noche dejaron verlo y está muy golpeado”, dijo un familiar de Andi Abenamar que publicó su foto en redes sociales, “están amenazando que los quieren
trasladar a México”.

Al igual que Andi Abenamar, otros trabajadores repartidores de agua en pipa fueron detenidos.

Los maestros de la CNTE dijeron en conferencia de prensa que no descartan la retención de policías municipales, estatales o federales, para intercambiarlos por sus compañeros presos, estrategia que les dio resultado en el pasado movimiento magisterial de diciembre.

En representación del sector empresarial en Chiapas, el presidente de la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra), Juan Pablo Cañaveral Constantino, respaldó la intervención de las policías federal, estatal y municipal ante los disturbios ocasionados por maestros pertenecientes a la CNTE.

Cañaveral Constantino puntualizó que los bloqueos carreteros y los actos donde se quebrantó la paz social podrían generar graves consecuencias a un estado como Chiapas, en donde es necesario asegurar el intercambio comercial y el libre tránsito, dejando en claro que “no se puede exigir respeto a los derechos propios coartando los derechos
ajenos”.

“El estado de derecho no se administra, se aplica, como se demostró el día de hoy con la intervención oportuna de las autoridades, lo cual evitó mayores daños”, especificó ante la prensa el día de ayer.

Según el secretario General de Gobierno del Estado de Chiapas, Juan Carlos Gómez Aranda, más del 90 por ciento de los docentes chiapanecos acudieron ayer a sus aulas a dar clases con toda normalidad.

Gómez Aranda explicó que el operativo realizado junto con elementos de la Policía Federal, particularmente en las ciudades de Tuxtla Gutiérrez y San Cristóbal de las Casas, se llevó a cabo con toda responsabilidad y con estricto apego a la Ley.

Recordó que el gobierno del Estado se unió a las voces de diversos sectores sociales y empresariales que hicieron un llamado para que las manifestaciones magisteriales fueran pacíficas y sin afectar a derechos de terceros.



Fuente: Proceso
Autor: Isaín Mandujano
http://www.proceso.com.mx/437419/convocan-a-jornada-acciones-la-liberacion-maestros-en-chiapas

lunes, 11 de abril de 2016

Aprueban en albazo Ley de Educación de Oaxaca

Convocan a sesión extraordinaria y realizan votación en 10 minutos. Acuerda la CNTE boicotear campañas electorales de PRI, PAN y PRD. Gobierno estatal publica felicitación antes del anuncio del Congreso.

San Raymundo Jalpan, Oax: Antes de la medianoche del sábado y en menos de 10 minutos, diputados de los partidos Revolucionario Institucional (PRI), Acción Nacional (PAN), Verde Ecologista de México (PVEM), Movimiento Ciudadano (MC) y el local Unidad Popular aprobaron la Ley Estatal de Educación (LEE), armonizada con la reforma educativa impulsada por el gobierno federal.

El presidente de la mesa directiva de la 62 Legislatura local, el priísta Adolfo Toledo, convocó a sesión extraordinaria a más de la mitad de los 42 diputados, entre ellos los integrantes de las bancadas del tricolor y del blanquiazul.

Del sol azteca (opositor a la armonización de la ley estatal) sólo llamó a Jaime Bolaños Cacho, vocero de José Antonio Estefan Garfias, candidato a la gubernatura. También invitó al diputado independiente Jefté Méndez y a Ericel Gómez Nucamendi, de MC, entre otros.

Los legisladores Rafael Arellanes, del Partido del Trabajo (PT), y el presidente de la comisión permanente de educación, el perredista Jesús López Rodríguez, denunciaron en redes sociales que no fueron convocados a la sesión y que la ley estatal fue aprobada en lo oscurito y sin cumplir el procedimiento administrativo.

El albazo se consumó con el Congreso a oscuras. Incluso los guardias de la puerta principal abandonaron sus puestos.

Los vigilantes del estacionamiento negaron el paso a los medios de comunicación. Una fuente del Congreso reveló que la orden era permitir acceso únicamente a los diputados por seguridad.

Los legisladores ingresaron al recinto, descendieron de sus vehículos y sus choferes sacaron las unidades del inmueble. Los últimos en entrar fueron los priístas Juan José Moreno Sada y Lilia Mendoza.

Los diputados aprobaron la LEE con 26 votos a favor y abandonaron el Congreso por la puerta del estacionamiento, prácticamente corriendo. Al ver las cámaras, Gómez Nucamendi, de MC, intentó ocultarse detrás de un asesor de otro diputado.


Luego de que los legisladores salieron, llegaron profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE). ¿Qué pasó, ya aprobaron? Hay que checar. En redes dicen que ya aprobaron. Hay que reanudar la asamblea, decían entre ellos.

Lilia Ortiz, integrante de la comisión política de la gremial, acusó a los legisladores de traicionar no sólo a la sección 22, sino al pueblo de Oaxaca. Afirmó que la reforma no es educativa, sino administrativa, y su fin es acabar con la educación gratuita.

El secretario general de la sección 22, Rubén Núñez Ginez, aseguró que los diputados han dado la espalda al pueblo y convocó a tomar acuerdos importantes por tratarse de un agravio más al magisterio oaxaqueño.

Agregó que el albazo ratifica la decisión de emitir un voto de castigo en contra de los integrantes del Pacto por México: PRI, PAN y PRD.

Tras el madruguete, la asamblea estatal de la CNTE se instaló en sesión para acordar, entre otros puntos, el boicot a todos los actos de campaña de los candidatos de los partidos que aprobaron la LEE, además de rechazar enérgicamente la imposición de esa ley.

No obstante, los abanderados efectuaron mítines con normalidad. Alejandro Murat, de la alianza formada por PRI, Partido Nueva Alianza (Panal) y PVEM, tuvo actos masivos en la capital del estado y en municipios conurbados.

En tanto, Estefan Garfias, aspirante de la coalición PAN-PRD, recorrió la región de la Costa.

Una hora después de avalada la ley, el gobierno de Oaxaca emitió un comunicado –incluso antes de que el área de comunicación social del Congreso hiciera el anuncio oficial– para manifestar su reconocimiento a los diputados que aprobaron la ley.

En su cuenta de Twitter, el gobernador Gabino Cué Monteagudo expresó: “Con esta nueva #LeyEstatal se consolida en #Oaxaca el proceso de implementación de la #ReformaEducativa Nacional; @SEP_mx @IEEPOGobOax”.


Inmediatamente, las cuentas de Twitter de las distintas dependencias del estado, entre ellas la de la Secretaría de Salud (@SSO_GobOax) reenviaron los mensajes de Cué.

FUENTE: LA JORNADA.
AUTOR: JORGE ANTONIO PÉREZ ALFONSO.
LINK: http://www.jornada.unam.mx/2016/04/11/estados/028n1est