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Abandono y corrupción en la UPN: El desmantelamiento de una universidad con presencia nacional

¿Para qué crear más universidades si sólo se tiene que fortalecer lo ya existente, como lo prometió López Obrador?, es la pregunta que dirigen docentes de la Universidad Pedagógica Nacional al gobierno de Sheinbaum. Sostienen que la UPN padece prácticas corruptas.

Mientras que la llamada Cuarta Transformación ha impulsado la creación de nuevas universidades públicas, como las del Bienestar y Rosario Castellanos, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), la única institución educativa de cobertura nacional, se encuentra inmersa en una de sus peores crisis en 46 años de existencia, pues afronta reducción presupuestal, conflictos por uso político de plazas, cacicazgos de autoridades y abandono institucional de la federación y los gobiernos estatales.

Al arranque del sexenio de Andrés Manuel López Obrador la expectativa de la comunidad universitaria era que la UPN iniciara un proceso de transformación y que aportaría su experiencia, acervo y capacidad académica en los nuevos programas y modelos que se proponían para el sistema educativo del país.

El 12 de mayo de 2018, el entonces candidato presidencial de Morena presentó en Oaxaca sus 10 compromisos básicos por la educación de México. En el quinto punto anunció que sería prioritario fortalecer a las escuelas normales y a la UPN “para actualizar los métodos de enseñanza aprendizaje”.

Luego, en 2021, la reforma a la Ley General de Educación Superior abrió paso a que el Consejo Académico de la UPN convocara a un Congreso Nacional Universitario (CNU), el cual se realizó en mayo de ese año. De éste resultaron como acuerdos exigir la autonomía de la universidad, recuperar su carácter nacional –que se diluyó por la entrega de la administración de las unidades a los gobiernos estatales– y democratizar la vida universitaria “remontando el régimen autoritario instaurado en el pasado”.

Este documento se presentó ante el Senado en diciembre de 2021 para que se elaborara la nueva Ley Orgánica de la UPN. En marzo de 2024 la Comisión de Educación dictaminó una iniciativa, pero ésta sigue sin someterse al pleno. Tampoco se ha llamado al segundo congreso que acordó la comunidad UPN.

Marcelino Guerra Mendoza, catedrático de la Unidad Ajusco durante 44 años, señala que contrario a la expectativa que tenían los maestros en el “primer piso de la 4T”, poco a poco la UPN quedó borrada, sin que se reconozca la experiencia, trayectoria e historia que tiene esa institución en el sistema educativo nacional.

A casi cuatro años del CNU, los trabajadores advierten que…

Fragmento del reportaje publicado en la edición 0021 de la revista Proceso, correspondiente a marzo de 2025

FUENTE: POCESO.
AUTOR: GABRIELA HERNÁNDEZ.

“Quisiera vivir de amar la ciencia, pero necesito comer”; por falta de presupuesto dejan a estudiantes del Cinvestav sin becas

Estudiantes del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN se quedaron sin las becas necesarias para continuar sus estudios e investigaciones debido a que el Congreso no asignó recursos para su manutención.

Aunque la presidenta Claudia Sheinbaum ha prometido que México será una potencia científica, estudiantes de posgrado del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) se quedaron sin becas de manutención porque el Congreso no etiquetó recursos para sus apoyos.

Esto provocó que la institución fuera borrada del listado de aquellas consideradas para recibir la beca Elisa Acuña, un apoyo que se entrega a través de la Secretaría de Educación Pública.

Hasta septiembre de 2023, todos los estudiantes que ingresaban a un programa de posgrado en el Cinvestav recibían una beca de manutención a través del entonces Conahcyt. Sin embargo, debido a cambios en el Centro, se instauró el programa de becas SEP-Cinvestav, por lo que una parte de los estudiantes continuaría recibiendo su apoyo a través del Conahcyt —ahora Secretaría de Ciencia—, mientras que otros lo harían mediante las becas SEP-Cinvestav.

Con las nuevas reglas, los estudiantes atendieron la convocatoria, enviaron sus papeles y esperaron a que llegaran sus apoyos. Pero meses después supieron que el apoyo que recibían ahora sería a través del programa de becas Elisa Acuña a cargo de la SEP.

Con algunos retrasos en los pagos, todo funcionó más o menos bien durante 2024, pero el suplicio comenzó a principios de 2025 cuando advirtieron que el Cinvestav había sido eliminado de las instituciones beneficiarias de la Beca Elisa Acuña.

A la fecha, al menos 74 estudiantes de 14 programas suman dos meses sin recibir sus apoyos de manutención y viven en la incertidumbre de no saber si sus becas llegarán en algún momento o deberán dejar sus estudios ante la imposibilidad de costear sus necesidades básicas.

“Quisiera nada más amar la ciencia, o sea, poder vivir de amarla, pero al final de cuentas necesito comer, ¿no?”, dijo Arleth Escamilla, estudiante de la maestría en Ciencias de la Metalurgia, en Saltillo, Coahuila.

Para abordar la situación a la que se enfrentan los estudiantes y las posibles soluciones, este medio buscó a la SEP que pidió contactar a las autoridades del IPN, quienes a su vez solicitaron buscar directamente al Cinvestav, sin embargo, hasta el cierre de esta edición no hubo respuesta.

Sin recursos

El pasado 5 de febrero, a través de un correo electrónico al que Animal Político tuvo acceso, la jefatura de becas del Cinvestav les confirmó a los estudiantes que la convocatoria para sus becas no se había emitido porque la Cámara de Diputados no había asignado recursos, por lo que el Centro fue borrado de las reglas de operación del programa y no podría participar en la política pública.

“El pasado viernes 31 de enero fuimos informados que el Cinvestav NO está incluido en las reglas de operación, que se publicarán en los próximos días, debido a que el Congreso de la Unión no asignó recursos al Centro para este programa en el Presupuesto de Egresos de la Federación”, se informó a los estudiantes.

Les explicaron que trabajaban con las autoridades federales para que fueran adheridos al programa y con recursos propios del Cinvestav se pudieran cumplir con los compromisos.

“Confiamos en que lograremos los acuerdos necesarios, sin embargo, considerando la situación actual, y los trámites que esto involucra, no hay garantía que los pagos de la beca de manutención puedan realizarse en el mes de febrero”, agregaron.

A prácticamente un mes de dicha comunicación, no ha habido ningún avance.

En tanto, los alumnos han tenido que echar mano de sus ahorros y pedir dinero prestado para continuar con sus clases e investigaciones a las que les dedican tiempo completo.

“Todos mis ahorros ya se fueron (…) y también he tenido que pedir prestado”, compartió Daniel López, estudiante de doctorado en el departamento de Física del Cinvestav, unidad Zacatenco.

“Estoy buscando trabajo porque cuando fue una seguridad que no nos iban a pagar en un tiempo, yo hablé con mi asesor y le dije ‘tú sabes que no voy a poder seguir… voy a tener que desaparecer unos meses’ y pues mi asesor es laxo en ese sentido, es muy solidario, o sea, en ese aspecto sabe que, si no hay ingreso garantizado, uno no puede seguir comprometido”, agregó el estudiante.

Para Daniel el hecho de que el Congreso no haya asignado recursos para las becas de los estudiantes del Cinvestav responde a la ineptitud de los funcionarios, pues consideró que es entendible que con el cambio de gobierno se haga cambio de personal, pero eso no justifica que los cuadros que contratan no sean funcionales ni tengan conocimiento de su campo.

“Nuestras autoridades nos han dicho -y reuniendo la información- que esto no debería pasar en el más optimista de los casos, pero suponiendo que no hay mala fe involucrada es completamente ineptitud de alguien”, opinó el joven.

La última actualización que tuvieron los jóvenes afectados fue el lunes 24 de febrero cuando las autoridades del Cinvestav les explicaron -en otro correo electrónico- que las Reglas de Operación del programa Becas Elisa Acuña habían sido publicadas el viernes 21 de febrero en el Diario Oficial de la Federación (DOF) y el Cinvestav no aparecía.

“El viernes mismo iniciamos el trabajo conjunto con la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar (…) seguiremos de cerca el trámite buscando que nuestros anexos a las Reglas de Operación al Programa Becas Elisa Acuña se publiquen a la brevedad posible”, les informaron a los estudiantes afectados.

En tanto, los estudiantes continúan endeudándose para tener recursos y poder afrontar gastos básicos, como para ir a sus centros de investigación, pues el apoyo que en promedio asciende a 19 mil pesos mensuales es el único ingreso de los estudiantes de posgrado.

“Nos sentimos abandonados completamente”

Sahian Mejía, estudiante del doctorado en Neurociencias en la unidad Zacatenco, pidió a las autoridades de la SEP y a la presidenta Claudia Sheinbaum que no se olviden que son los estudiantes quienes hacen el trabajo científico y que si les niegan o complican los apoyos no será posible convertir al país en la potencia científica que se pretende.

“Sin los estudiantes ese trabajo no se puede hacer y es un trabajo de tiempo completo para nosotros, por lo tanto, necesitamos sustento. Necesitamos dinero para pagar la renta, necesitamos dinero para comer… yo necesito dinero para llegar aquí (a su centro de estudios) desde mi casa, entonces es un trabajo de tiempo completo que nosotros consideramos aporta al país, aporta al desarrollo científico nacional internacional, es un trabajo que necesita ser remunerado como tal y en este momento nosotros nos sentimos abandonados completamente”, reprochó la estudiante.

“Sentimos que no están valorando nuestro trabajo, que están tomando decisiones sin pensar a quiénes están afectando”, subrayó.

Las Becas Elisa Acuña es un programa que tiene como objetivo contribuir a la permanencia, egreso y continuación de estudios del estudiantado de Instituciones de Educación Media Superior o de Educación Superior del Sistema Educativo Nacional.

El programa de becas Elisa Acuña contempla este año un apoyo para 262 mil 922 estudiantes, de acuerdo con las reglas de operación.

“Ahorros ya no tengo, lo que tengo ahora son deudas que pagar”

Ciro González es estudiante de la maestría en Biología Marina en la unidad Mérida del Cinvestav. Cursa el segundo año y sus estudios están orientados en las zonas costeras en Yucatán, utilizando drones e inteligencia artificial.

Desde enero se encuentra en la Universidad de California haciendo una estancia académica que le ayude a fortalecer su trabajo de tesis.

Confiando en que los pagos de su beca no tardarían y que también se liberaría el apoyo adicional para su estancia, tomó sus ahorros y él costeó todos los gastos de su viaje a California, sin embargo, a días de volver a México el joven estudiante explicó a Animal Político que volverá sin ahorros y una importante lista de adeudos.

“(El apoyo para la estancia) es una un trámite que se debe realizar un mes antes de que tú hagas la estancia, pero a finales de noviembre del 2024 se cerró la convocatoria anual de ese tipo de apoyos (…) envié mis documentos, todo lo que hacía falta para aplicar a ese apoyo y resulta que no podían dármelo porque cerraba el año fiscal y que tenía que aplicar la nueva convocatoria de 2025”, explicó el joven.

Atendiendo las indicaciones, confiaba en que, al igual que en 2024, la convocatoria se publicaría en la tercera semana de enero. Sin embargo, febrero ha terminado y aún no ha sido publicada.

A finales de 2024, Ciro recibió su carta de aceptación en la estancia, así que se trataba de una oportunidad que no podía desaprovechar.

“En mi mente pensaba ‘voy a tener mi apoyo mensual y la beca de la estancia’, pero no (…) tengo encima todos los gastos de la estancia, acumulando deudas y ni siquiera sé si va a salir ese apoyo”, lamentó. 

“Al final de cuentas yo lo hago por mí, por mi propia experiencia, porque sé que es una gran oportunidad, pero es más difícil tener que hacerlo sin el respaldo del centro de investigación”, detalló.

Para pagar las deudas que tiene -y que se siguen acumulando- el joven adelantó que a su regreso a México buscará un empleo con el que pueda combinar su preparación académica, aunque esto signifique destinarle menos tiempo al estudio.

“Lo que me impresiona es que ellos creen que es un gran dinero el que recibimos, ¿no?, pero es para vivir lo básico, tampoco es ninguna clase de lujo si ni siquiera tenemos la oportunidad para ahorrar”, sentenció.

“No solo estamos para obtener un título, estamos para generar conocimiento valioso, para aportar con la conservación de nuestros ecosistemas y el desarrollo de nuevas tecnologías, entonces debemos de tener nuestros derechos garantizados y pues el más básico es recibir un apoyo que se nos prometió, porque así como nos exigen que hagamos nuestras investigaciones, que tengamos resultados, pues también se debería exigir a la otra parte, ¿no?”, agregó.

FUENTE: ANIMAL POLÍTICO.
AUTOR: DALILA SARABIA.

Sheinbaum anuncia creación de 330 mil lugares en universidades públicas en el sexenio

La Secretaría de Educación Pública construirá 330 mil nuevos lugares en universidades públicas y convertirá a la Universidad Rosario Castellanos y a la Universidad de la Salud en universidades nacionales.

La Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó este miércoles su estrategia educativa para el nivel superior, en donde se planea crear 330 mil nuevos lugares en universidades públicas y convertir en universidades nacionales a la Universidad Rosario Castellanos y a la Universidad de la Salud.

Menos del 10% de aspirantes a la UNAM fueron aceptados

Históricamente, derecho era la carrera con mayor demanda, pero en esta ocasión, medicina la superó, recibiendo 12,466 solicitudes, aunque solo 184 alumnos fueron aceptados.

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) informó que de los 143,427 estudiantes que comenzaron su proceso de admisión para estudiar una licenciatura o ingeniería, solo 14,151 fueron aceptados, menos del 10%. 

La Dirección General de Administración Escolar de la UNAM informó que en total, la UNAM rechazo  a más de 129,000 estudiantes, es decir, más del 90%.

“México nos está dando la espalda”: SEP aprueba beca a seis estudiantes en Australia, pero los deja sin dinero en ese país

Seis estudiantes que ganaron una beca de la SEP viajaron a Australia con la confianza de que recibirían el dinero para solventar sus estudios y su estancia en aquél país, sin embargo, la SEP nunca les depositó. Acabaron sus estudios y ahora trabajan para pagar la deuda.

Entre 2020 y 2021 la Secretaría de Educación Pública (SEP) -en la gestión de Delfina Gómez- aprobó la solicitud de beca de seis estudiantes para que cursaran una maestría en Sidney, Australia. Sin embargo, han pasado casi cuatro años y la dependencia se niega a transferirles los recursos, por lo que los estudiantes han tenido que solicitar préstamos a bancos y familiares para cubrir el 50% de la colegiatura, así como sus necesidades básicas.

Conahcyt aumenta 142% los apoyos para especializar médicos en Cuba, mientras baja becas de posgrado para otros países

Aumentaron 142% los apoyos para cursar especialidades médicas en Cuba, pero bajaron las becas para maestrías y doctorados en otros países.

En los últimos tres años del gobierno de Andrés Manuel López aumentaron 142% los apoyos para cursar especialidades médicas en Cuba, mientras bajaron las becas de posgrado de Conahcyt para estudiar maestría y doctorado en países como Reino Unido, Estados Unidos y Canadá.

Con esto, en este año Cuba se ubicó como el principal país al que se destinan apoyos internacionales, con 430 de un total de 3,709 personas a las que se dieron becas de ese tipo durante el primer semestre de 2023. 

Universidades confirman recorte de becas de posgrado por orden de Conahcyt; piden reunirse con gobierno, ante afectaciones

Universidades también confirmaron a Animal Político que en los próximos días tendrán una reunión con el Conahcyt para discutir los lineamientos y el recorte de becas de posgrado.

El recorte de becas de posgrado del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt) ―luego de reclasificar de los criterios para el otorgamiento de los apoyos―, afectó a 104 universidades, colegios e instituciones de educación superior públicas por lo que algunas de ellas se han pronunciado e interpuesto quejas y amparos contra el retiro de los apoyos.

Estudiantes marchan en defensa de becas y para exigir fiscalización de recursos en la UNAM

Esta marcha es la primera masiva y fuera de Ciudad Universitaria que se realiza, luego de que se dio a conocer el recorte de presupuesto que hizo el gobierno federal y que resultó en el retiro de becas de manutención que reciben miles de estudiantes de distintas universidades del país.

Estudiantes de distintas facultades de la UNAM y el IPN realizaron una marcha del Zócalo capitalino a la Cámara de Diputados en defensa de las becas Elisa Acuña y en demanda de la fiscalización de los recursos de la máxima casa de estudios del país.

La principal consigna es “¡Fiscalización a la educación!”. Le siguen otras como “¡Educación primero al hijo del obrero, educación después, al hijo del burgués!”.